為了教育更公平

2013年，38個縣實現縣域內義務教育基本均衡

2013年秋季起，對中小學學籍等信息實現全省聯網管理

3～5年，將全省學校班額控制在國家和省規定標準內

2020年，全省181個縣全部實現縣域內義務教育基本均衡……

三年內將“擇校生”的比例減少到10%以內，昨日召開的四川省推進義務教育均衡發展暨深入實施素質教育工作會議上，省教育廳廳長涂文濤做了以上承諾。

8年 縣域內義務教育基本均衡

記者從會上了解到，從今年開始，教育部將啟動對義務教育發展基本均衡縣進行督導檢查和評估認定。先由省政府教育督導團對每一個縣(市、區)義務教育基本均衡發展情況進行督導評估，再由國家教育督導團審核認定、授牌。

據涂文濤介紹，2013年，全省累計38個縣將實現縣域內義務教育基本均衡。到2020年，全省181個縣全部實現縣域內義務教育基本均衡———這也是四川省義務教育均衡發展的總體目標。據了解，成都全市19個縣(市、區)預計將在今年底前實現縣域內義務教育基本均衡，從而成為全省領頭羊。

3～5年 解決全省大班額問題

在昨日的會上，涂文濤對當前四川義務教育存在的問題也直言不諱，并表示將針對薄弱環節發力。他說，下一步會著力解決城市和縣鎮大班額的問題。“力爭用三到五年時間，將所有學校班額控制在國家和省規定標準內。”記者了解到，四川省規定小學標準班額不超過45人，初中不超過50人。

四川省還將實行縣域內統一的中小學教師編制標準，并對農村小規模學校予以傾斜，確保體育、音樂、美術等課程教室的足額配置。農村教師待遇將得到進一步提高，農村艱苦邊遠地區教室周轉宿舍建設也會加快。

針對農村留守兒童的安全保障、身心健康、行為習慣培養等方面的突出問題，四川省將建立健全關愛服務體系。涂文濤表示，要“盡力滿足農村留守兒童就讀寄宿制學校的需求”。

他還要求各級教育行政主管部門要切實減輕中小學過重課業負擔，加強學校管理，減少作業量和考核次數。

在涂文濤看來，“擇校熱”也是四川當前義務教育階段存在的一個大問題。“通過各級努力，確保三年內‘擇校生’的比例減少到10%以內。”

他說，要因地制宜推進九年一貫制學校建設，把分設的小學和初中學校對應起來，讓小學生直升入對口初中，并提高優質高中招生名額分配到區域內各初中的比例。同時加強監管，堅決查處擇校亂收費等違法違規行為，禁止將捐資助學與招生掛鉤。

為實現這一目標，四川省將加強學籍管理，力爭從2013年秋季起，對中小學學籍等信息實現全省聯網管理。

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