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專題討論：成都幼兒園 想說愛你不容易

政府工作報告摘要2012年財政性教育經費支出占國內生產總值比重達到40%。加快發展學前教育。公辦民辦并舉，增加學前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。

“十二五”規劃綱要摘要

積極發展學前教育，學前一年毛入園率提高到85%。

將學前教育納入義務教育范疇，成為“兩會”期間一個熱點話題。昨日，全國人大代表、四川省教育廳廳長涂文濤表示，從現狀來看，學前教育進入義務教育條件尚不成熟。從他的個人觀點來看，學齡前兒童并非一定要進幼兒園。

談培養尊重家長多樣化選擇

如何讓孩子在成長過程中，培養健全的人格和生活習慣？涂文濤認為并非只有幼兒園才做得到：“我們也應該尊重孩子的成長規律，尊重家長教育孩子的多樣化選擇。”從這個角度來講，學前教育并不適合納入義務教育范疇。

四川在“十二五”期間，省、市、縣三級每年要通過政府加大投入，新建和擴建400所幼兒園，進一步擴大學前教育資源，緩解“入園難”問題。

涂文濤說，國家擴大學前教育資源，盡力滿足家長希望把孩子送到幼兒園的愿望是必須的，但仍然有家長并不愿意將娃娃送到幼兒園，“我們必須尊重這樣的家長，有些家長在有條件的情況下愿意自己培養娃娃也行，娃娃并不是一定要每天幾個小時關在幼兒園才能成長。一旦將學前教育納入義務教育，那你就必須把孩子送進幼兒園。”涂文濤表示，目前家長希望將學前教育的孩子送進幼兒園，政府在滿足此愿望的前提下擴大資源解決投入，同時會進一步加大對困難群體孩子入園的資助。我省會按照政府工作報告的要求，落實對困難家庭學生、孤兒、殘疾兒童入園給予一定的補助。

講民生不是拍腦袋就辦得到

對老百姓來說，學前教育納入義務教育范疇可以說是一種美好的愿景。但是，國家財力是否能夠支撐？涂文濤說，目前尚不具備這個條件：“講民生不是脫離了條件脫離了可能性地講，不是拍腦袋就能夠辦得起的。”

涂文濤說，目前義務教育的發展、鞏固和提高，還面臨很繁重的任務，特別是農村學校的提升、薄弱學校的改造、師資隊伍的提升，都需要加大財政投入，“要先保證基本教育公共服務的投入，把我們正在做的事情先做好。”涂文濤認為，盡管把學前教育納入義務教育這個說法積極性很高，但財力上有約束條件：“個人認為并不適合，不是天天說新玩意兒就好，說出來落不到實處沒意思。”（消息來源：天府早報 川報集團全媒體中心特派記者吳楚瞳）

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