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家里的小不點要上小學了！這時作為家長的你會有著怎樣的心情？既為孩子即將邁入新的學習階段而高興，又為孩子是否能盡快適應小學生活而緊張？幼升小該注意些什么問題？本報記者采訪了南寧市教育局關工委副主任楊春成，他表示，家有幼升小的家長應特別注意以下幾個問題。

快樂學習

每天問學習 反而讓孩子厭學

對剛上小學的孩子來說，千萬不要讓孩子覺得學習是一件很有負擔的事。有一位母親，孩子上小學后，每天都問孩子：“媽媽對你好不好？”孩子答：“好。”母親又問：“那你要不要感恩？”“要”。母親繼而又道：“那你要不要用好好學習來回報？”

這時的孩子早已頭低低的不敢再出聲。“懂得感情是孩子學習的動力，這一點沒錯，但這位母親卻用錯了方法。”南寧市教育局關工委副主任楊春成說道。每天這樣對待孩子，最后終會造成孩子的厭學。

如何培養孩子的學習興趣？這是一個很大的命題，楊春成表示，學習興趣概括為3個方面：求知欲、好奇心和質疑能力。家長很容易犯的一個失誤是，自認為自己在外工作勞累了一天，回到家面對孩子天馬行空的問題往往會覺得煩厭。事實上，家長的這種態度很打擊孩子的學習積極性。

注意力

別經常打斷 孩子做事

上小學后，可能很多家長會發現孩子注意力不集中，上課沒法認真聽講，在家也不好好做作業。楊春成表示，其實孩子的注意力培養從很小就開始了，這也和日常生活中的一些細節有關。比如孩子在認真做一件事時，家長老是按自己的時間標準去要求孩子。“在孩子做事時，如果家長老打擾他，孩子就不容易養成注意力集中的好習慣。”楊春成強調，到了小學一年級，建議家長不要把孩子全托給一些午托或晚托機構，因為此時正是強化孩子養成好習慣的關鍵時候，由家長在家陪著督促孩子，會比把孩子丟給午托機構好得多。

另外，定力的培養也至關重要，即要讓孩子除了對學習集中注意力，還要坐得住。楊春成表示，定力培養可以通過培養孩子興趣的方式來實現，如果發現孩子好動，則可以通過培養其練書法、繪畫、下棋等偏靜的興趣來培養定力；相反，如果發現孩子好靜，則可以通過培養其打球、武術等運動類興趣來促使孩子性格更陽光，盡量讓孩子養成可動可靜的性格。

理解力

多陪孩子閱讀是王道

不少小學生家長發現，一個班的學生，在讀一、二年級時大家的成績都差不多，但到了三年級，卻成了分水嶺，成績上的差距開始形成。楊春成表示，這就是和一個學生的學習能力有關，也和理解力有關。小學一、二年級的學習內容較淺，因此大家的成績相差不大；但到了三年級以上，隨著學習內容的加深，這時理解能力好的學生，學習成績便更容易突出。

如何提高孩子的理解能力呢？“理解力不是靠訓練，是靠積累，需要從生活中進行訓練。”楊春成表示，理解力高低決定于語言渠道的豐富程度，即應該培養孩子接受各種各樣的表達方式。閱讀各種類型的書籍便是培養孩子理解力的重要渠道。

楊春成認為，動畫書有利于培養孩子的形象思維，鼓勵小孩翻看，但是不要只看動畫書，家長應引導孩子，動畫書、文學書、科學類書等，各種讀物都涉獵，才能拓寬孩子的視野，在日積月累中提升孩子的理解力，繼而擁有更強的學習能力。

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