5月17日上午，一場事關廣西大學生今后求學費用的聽證會在南寧舉行，這也是十三年來廣西首次對普通高校收費標準進行調整。這就意味著，2013年秋季入學的廣西高校新生，每人收費標準的漲幅將達到36%，學費漲價了。

對于這次學費價格調整，廣西教育、財政、物價等部門紛紛表示，調整普通高校學費標準，是為了促進教育發展。為什么廣西突然決定提高普通高校收費標準？提高學費是促進教育發展的必要條件嗎？面對可能到來的學費漲價，學生和家長又是如何看待？

參加聽證會的人員包括10名消費者，4名經營者，以及其他利益相關方、專家學者、政府部門人員和人大代表。雖說人數眾多，會場卻是一團和氣，一場聽證會下來，廣西普通高校學費上漲幾成定局。

廣西政府、教育、財政、物價等部門的專家代表表示，調整普通高校學費收費標準，是為了促進教育發展。廣西醫科大學副校長周諾算了一筆賬，目前他們學校得到的財政撥款占47%，其他的支出只能靠學費以及課題研究等方面來維持，適當的學費增長對于高等學校的教育作用明顯。

周諾：建議在采取優質優價分類指導這個方面，我覺得應該還可以給高校更大的自由幅度，能激勵高校為廣大學生提供更加高質量的教育服務。

同時他還提出，學費的提高對教育的發展是一個促進，對于貧困生，可以提高獎學金、助學金。并且鼓勵學生們多爭取一些社會實習經驗，多去打工等等。

聽證會還邀請了來自廣西各地的消費者代表們，他們在會前參觀了廣西目前一些高校的發展情況，也了解到了資金原因對于目前高校發展的制約。代表普遍認為提升學費是必要的，同時，也提出了在提升學費過程中不容忽視的問題。

來自廣西自治區法制辦的聽證代表容易對聽證方案的細則提出質疑，同時她希望以后高校能夠將學費的使用透明化。

容易：以農學類和藝術類這個標準來比較一下，農學類由2000元提到3800元，藝術類由9000元提到12000元，我想了解一下，因為你方案里面沒有體現出來，為什么一個是增長了90%，一個才增長了25%這個幅度，我覺得要做具體的說明。

來自北海的消費者勞顯維也表示了對漲價的理解。

勞顯維：作為消費者，結合我們目前時代的生活水平，我覺得是可以理解和承受的，就看看現在的調整后的標準和幅度是否達到一個比較合理的范圍。

廣西社科院數量經濟研究所副所長姚華設想在調價之后，需要加大對貧困學生的關注。

姚華：加大對貧困學生與家庭困難學生扶持的力度，從社會學的角度來說，每一次價格的調整，特別是價格上漲最容易傷害到這部分弱勢群體，我也注意到價格調整方案所提出的保障措施當中都是沿用過去一系列國家以及地區被困學生的保障政策，在新形勢下，特別是在這次價格調整之后，對困難學生的保障力度是否也應該加大，是否應該出臺更多政策來保障這部分學生受教育的權利，我覺得這一點是今后政策執行過程中應該重點考慮的內容。

從全國來看，廣西屬于經濟欠發達地區，很多高校的發展、建設較緩慢是不爭的事實。目前全區普通本科在校生人數為23萬余人，專科在校生為24000多人。眾所周知的原因，教育成本逐年增加。通過加大教育投入，促進教育發展，教育專家表示高校需要考慮更多的細節環節。

教育專家熊丙奇：如果從高等教育的成本核算來看，如果說一個學校在學校的師資的配備，課程的設置，實驗室處置資料的配備上面做了進一步的改變，提高了高等教育成本，按照成本分擔理論，學費是應該增長的；如果說學校本身的辦學成本的增加，而高等教育的學費沒有增加，可能就會影響到師資的招聘，課程開設。現在有很多部門提出，我國很多高等教育成本不是用在人才培養上面的，而是用在配備大量的行政人員。再一個學校里面有很多鋪張浪費，還有一個是學校很多教師的精力沒有用到教育教學上面，而是用到搞課題上，搞經費上面，因此，我們要真正核算，究竟有多少的費用用在培養學生身上的。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!