自選3科“會考”解讀 高中可推“走班”讓學生選課

剛公布的高中學業水平考試方案要求，每個學生可以自選的3個學業水平考試科目，成績計入其高考總成績。針對每個學生的不同選擇，未來高中學校如果組織教學的問題，教育部相關負責人昨天在線解讀時表示，這需要高中學校改革教學組織方式，實行選課走班的教學形式。

教育部基礎教育二司司長鄭富芝、副司長申繼亮在線解讀新政策。網友的提問幾乎都集中在高中學業水平考試與高考結合的問題，即學生自選3科計入高考總成績。對于這3科如何選擇，鄭富芝表示，一是高校要在學生選擇科目前，公布各專業的具體要求，給學生留出充足的選擇時間；二是學生學完必修內容，對自己的興趣和優勢有一定了解后再決定；三是各省要提前公布學業水平考試的開考科目、考試時間等。

每個學生選的科目不一樣，而各科難易程度不同，成績如何進行比較？對這個問題，申繼亮透露，計入高考總分的3科學業水平考試成績，不能直接比較或簡單加總分，必須進行轉換。目前已經有多種轉換方案，具體辦法將由高考改革試點省份研究確定。

還有很多網友提出，高中生選考的科目不同，會給高中教學帶來麻煩。對此，兩位司長給出的解決方案是“選課走班”。“學生自選考試科目是這次改革的一個亮點。要解決教學上的問題，就需要高中改革教學組織方式，實行選課走班教學。”

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