9月25日，由全國高職高專校長聯席會主辦，南寧職業技術學院承辦的“國家高職院校年度質量報告說明會”在南寧舉行，來自廣西、云南、海南三省高職院校的數十名院校負責人共同研討提升高職教育人才培養質量的對策。古麗寧攝

中國著名高職教育研究專家、上海市教育科學研究院副院長馬樹超25日在廣西南寧表示，中國高等職業教育面臨著教師隊伍、管理能力、辦學理念不適應產業發展、現代職教體系建設要求等三大挑戰，建議加大高職院校的內涵及師資建設，把人才培養質量放置在“陽光”下，增強社會服務能力。

9月25日，由全國高職高專校長聯席會主辦，南寧職業技術學院承辦的“國家高職院校年度質量報告說明會”在南寧舉行，馬樹超出席會議接受記者采訪時作出上述表示。當日，來自廣西、云南、海南三省高職院校的數十名院校負責人共同研討提升高職教育人才培養質量的對策。

馬樹超說，我國的高等職業教育是具有中國特色、并適應基本國情的新型教育類型，在社會經濟發展中具有不可替代性，能夠為農村改革發展、服務中小微型企業、助力地方城市發展、推動東西部均衡等發揮重要作用，但由于年輕仍面臨很多挑戰。

他認為，當前國家經濟發展方式和產業升級，對高素質技能型專門人才的要求越來越高。目前高職院校師資力量薄弱，缺乏既掌握教學理論知識、又有豐富行業實踐經驗的優秀專業教師，教學模式沒有跟上產業發展和學生持續發展的要求。“高職教育質量提升的核心是師資隊伍質量的提升。高職院校教師應成為行業、企業、產業的技能型高端人才。”

馬樹超說，1999年以來，中國的高職教育得到大發展，隨著辦學自主權的增加、投入力度的加大以及各種社會資源的不斷豐富，迫切需要高職院校加強綜合管理，提高學校領導的戰略規劃和頂層設計能力。他認為應把高職人才培養質量放置在“陽光”下，瞄準社會需求增強服務能力。

談及廣西高職教育的改革與發展，馬樹超認為南寧職業技術學院等高職院校在辦學及人才培養方面探索出很多很好的經驗。他建議廣西利用自身的區位優勢，加大改革力度更好地服務地方經濟發展，特別是在與東盟各國的交流合作中發揮更重要的作用。

南寧職業技術學院院長張寧東當日向社會發布該校年度人才培養質量報告稱，作為中國首批28所、廣西首家國家示范性高職院校，該校創新“校政互動、校企互融、產學研創四位一體”的人才培養模式，倡導“做中學、做中教”、工學結合、頂崗實習的教學模式，與230多家行業骨干、龍頭企業建立合作關系，建設“雙師型”教師隊伍，學校人才培養質量不斷提高，近年來畢業生就業率均在95%以上。

據今年7月發布的《2012中國高等職業教育人才培養質量年度報告》顯示，2011年，中國具有普通高等學歷教育招生資格的高等職業學校數量達到1276所，占普通高等學校總數的60%；全國高等職業學校招生數為325萬人，占普通高等學校招生總數的47.7%。

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