原標題：本科院校轉向職業教育是與高考改革配套

全國600多所本科院校要轉型做職業教育，而且教育部已成立了轉型高校聯盟，有150多所高校報名參加轉型改革。這幾天，教育部醞釀啟動的高校轉型改革曝光后，在學校老師、家長、考生中形成了熱烈的反響。

從浙江省教育廳了解到，目前教育部相關文件尚未下文，因此我省需要轉型的高校數量未定，但是肯定會與教育部的要求一致——1999年以后“專升本”的高校都會轉型。

3所學校

分布在杭州和寧波

近幾天，百度中詢問各省有多少所要轉型本科院校的帖子很多。杭州本地一個論壇甚至做了民間的統計，稱我省有33所院校符合教育部轉型院校的要求。

對于這份名單的準確性，省教育廳相關負責人暫不回應。但是提到，眼下加入教育部轉型職業教育的高校聯盟——應用技術大學聯盟，我省有3所名列其中，分布在杭州、寧波。其中，寧波地區有2所。該聯盟將圍繞建立應用技術大學的目標，為推動地方高校轉型發展服務。

采訪中，這3所學校的老師與校領導一致提到，在未加入聯盟前，學校在人才培養模式中已經走上了應用型人才的方案。不過，由于現在文件還沒有下來，很多說法都不能明確，因此暫時不能公開學校的名字。

寧波一所高校的負責人說，教育部最初讓各個省市推薦聯盟學校，說是要在全國找35所試點學校成立第一批改革院校，改革的方向是應用科技型大學，可是，現在不僅把聯盟中的高校數量放開了，就連改革方向也變成了職業教育。“是不是同一碼事，我們現在不好亂講話。在我看來，職業教育就是指高職，本科教育是重技術應用型。”

職業教育

要從專科延伸到研究生

省教育廳高教處的負責人透露，這次的改革不會像網上傳言那樣在走倒退路。

“這些本科院校的層次是不會變的，不會說轉型到了職業教育就變成現在的高職院校，成為專科學校。”該負責人透露，相反，這些學校在做好本科層次的職業教育同時，還要承擔職業教育的研究生培養。“也就是說，他們還承擔了將現在我們國家高職斷檔的職業教育做延伸，將會與國外的職業教育模式接軌。”

寧波一所高校負責人說，這也是他們愿意成為首批轉型高校聯盟的原因之一。“我們有機會完成職業教育最高端的人才培養。”

本科也做職業教育，那么與現在的高職教育有什么不同？一位杭州高職院校的老師說，這就意味著，今后職高的學生想讀大學，可以直接進入那些本科學校了，不需要先到高職院校讀3年，然后再通過“專升本”考試才能讀本科。

這個說法，向省內2所改革聯盟學校中的老師轉述。他們說，上個月在天津召開的聯盟會議上并沒有明確這樣的說法。但是，也不是說沒有可能。根據教育部已定的高考改革方案，今后的高考將分學術型與應用技術型兩類考試，其實就是想在高考時就將學生有意識地分流。

“我們現在得知，今后學術型的教育人才將由省部級大學來承擔，地方院校就承擔應用型技術教育人才的培養。畢竟，更多的人今后是要走上應用型崗位的，學術科研方面不需要現在那么多招生量。”一位老師說。

應用型人才培養

不少本科專業院系已在做

也向省內部分網傳符合轉型條件的高校負責人詢問學校準備事宜，大部分負責人還是不愿意多說。

“其實是被傳統概念束縛了。”下沙一所高校的校長說，在我國，一說起職業教育就覺得低人三分，盡管高職院校專業對口就業率遠遠高于本科，可是在高考填報志愿時，大家仍然會涌向本科教育。“這種想法，甚至高校老師也有。現在是招生期間，學校就怕這樣的消息影響了招生。實際上，現在很多不在改革名單中的高校專業院系，老早將人才培養方案偏向于應用技術型。”

杭州師范大學經管學院與世界著名的酒店連鎖企業喜達屋酒店管理咨詢有限公司簽訂了合作協議，共同培養實踐操作能力的酒店行業高級管理人才。杭師大經管學院教學院長楊富榮說：“根據我們的計劃，學生利用在校時間，完成12個月的管理培訓生實習期和不少于20個工作日的輪崗見習期。其間，學生進入酒店各個基層部門，包括端盤子、理客房等基層崗位工作，等到他們畢業，就可以直接進入基層管理者行列。第一批47名學生入班，學校與喜達屋將對他們實行‘一對一導師指導制’和‘雙班主任制’。”楊富榮院長說，之所以這樣做，就是想提高學生的“高位”就業，“學校人才培養不與企業需求脫節。”

像杭州電子科技大學，連續兩年的“三位一體”招生面試中，將企業HR作為評委，甚至在4年本科教育中與企業共同制訂培養方案。

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