近年來，陸川縣積極采取有效措施，大力加強師資隊伍建設，全縣師資隊伍結構進一步優化，教師整體素質明顯提高。

該縣鞏固和完善中小學教師招聘和任用制度，不斷招聘新教師，重點增加外語、化學、生物、信息技術和心理健康教育等學科教師編制。近兩年，招聘新公辦教師766名，其中向大學畢業生招聘41名，向代課人員招聘98名，安置中央對西部地區特設崗位教師627人，特崗教師招聘人數為全廣西最多的縣。新教師的補充，極大地優化了全縣教師的學歷結構、學科結構和年齡結構，有效地緩解了農村中小學校教師緊缺的壓力。逐步建立健全中小學教師職務聘任、崗位管理、年度考核、聘期考核、內部交流等制度，加強對教師的政治思想、師德、履行職責的考核。嚴格執行干部選拔任用制度，按崗位和職數配足配強學校班子。對校長實行任期目標及動態管理，推行“3年一任、六年輪換”，建立起“能者上、平者讓、庸者下”的校長管理機制；對中心校以上領導逐步推行競聘上崗，對新上任的領導干部進行崗前培訓，做到持證上崗。2009至2010學年度共培訓校級領導400多人、培訓主任級領導600多人。實施“名師工程”，繼續聘任縣級學科帶頭人，由縣財政和學校每月分別拿出100元作為津貼；繼續評選、表彰各級各類優秀教師，激勵教師成長，充分調動教師工作積極性。同時，還組織開展師德師風建設年活動，提高全縣中小學教師的思想政治素質和業務能力。

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