近日，浙江溫州民辦教育綜合改革又出新舉措，當地一所辦學不足20年的民辦普通高中浙鰲高級中學，正式托管了辦學70多年的公辦普通高中平陽縣第二高級中學。浙江省教育廳相關負責人表示，這在浙江省尚屬首次，為今后委托管理辦學提供了一個樣本。

不久前，溫州市平陽縣教育局與浙鰲高級中學簽訂協議，將平陽二中委托給浙鰲高級中學管理，托管期從2013年11月18日起到2017年7月31日止，管理期滿后，雙方還可續簽托管協議。根據協議，托管后的平陽二中保持獨立法人地位，其公辦屬性、隸屬關系、教職工人事編制性質不變，校舍、土地、設備、儀器等權屬性質不變；托管期間，浙鰲高級中學將協助平陽二中制定實施發展規劃和教學計劃，探索現代學校制度建設，完善學校管理制度，實施教師聘任制并實施教師淘汰制，進一步優化教師隊伍建設，并協助平陽二中通過省二級特色示范普通高中評審。此外，雙方還可通過互派形式，對各自的管理人員和教師進行中短期任職任教交流。

民辦教育綜合改革是溫州五大國家級改革試點之一，此次托管是溫州市推進社會力量辦學的新嘗試。自2011年3月溫州市啟動國家民辦教育綜合改革試點工作以來，全市已有66所公、民辦學校結對，共吸引民間資金45億元進入教育領域，并形成了“1+14”升級版民辦教育改革政策文件。

“全國民辦看溫州，溫州民辦看平陽”。平陽民辦教育在競爭日益激烈的大環境中形成了“門類全、規模大、質量好、特色多”的體系。目前，平陽縣共有8所普通高中，其中3所公辦、5所民辦。浙鰲高級中學的辦學水平在當地民辦普通高中中處于“老大”地位，自1995年創立以來，通過政府多年的扶持，不僅有了更好的教學設施，還能招到更優質的學生；而公辦的平陽二中雖是1942年由著名數學家蘇步青一手創辦，但近年來因受地理位置、生源質量的影響，在發展中遇到瓶頸，辦學質量相對落后。

為何一所公辦校能和一所民辦校走到一起？在平陽縣教育局局長林華看來，進行公辦、民辦學校協作辦學的嘗試，其出發點是通過名校集團化、師資輪崗流動、公辦民助、公辦托管民辦、民辦托管公辦、民辦擴建、民辦名校引進等多種形式，提升全縣整體辦學水平。

按照托管協議，平陽縣政府每年將撥付給浙鰲高級中學300萬元委托管理費，用于對平陽二中的創新性管理和協作辦學經費。浙鰲高級中學校長何必團說：“這筆錢，我們將全部用于平陽二中的建設，包括學生宿舍、餐廳等硬件建設，更重要的是，要用來獎勵表現突出的教師。”

據了解，平陽二中共有130名教師，通過引入民辦學校的托管模式后，該校教師的平均年收入可望增加萬元以上。何必團表示，公辦學校要想在體制機制上取得突破并不容易，兩校正式合作后，一定會將浙鰲高級中學的教學理念與平陽二中分享。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!