近日從省考試院了解到，我省自考將于2014年做出相關的調整，每年考試次數將調整為一年兩次，同時將有不少專業有所調整。高教自考制度實施30多年來，讀大學早已不只是高考這一“獨木橋”了。對于未上線而無法如愿跨入普通高校深造等學子來說，參加自學考試無疑又是一種不錯的選擇。為此，浙江省考試院為大家解讀我省自考的新變化以及相關信息。
從明年起我省考試次數調整為每年兩次
與自考制度建立之初相比，隨著社會不斷發展和形勢的變化，從最初的學歷補償逐步向繼續教育和終身教育轉變，考試定位和專業設置都有相應的調整。
為適應高等教育自學考試發展面臨的新形勢，加強自學考試管理，根據社會需求和教育部通知，我省高等教育自學考試課程考試安排，自2014年起作相應調整。原一年四次考試(1月、4月、7月、10月)，調整為一年兩次(4月、10月)，1月和7月不再安排課程考試。為滿足廣大考生的需求，自2014年起，除部分考生人數極少的課程和新開考課程一年安排一次考試外，其他課程一年安排4月和10月兩次考試。目前，具體各考試的報考簡章已經公布。
將有21個自考專業停考也有部分新開專業
結合社會經濟的發展及有關專業的報考需求，我省在反復調研的基礎上，決定自2014年10月考試報名開始，對以下21個專業停止接納新生，從2016年10月考試開始不再安排相關課程考試。包括10個專科專業(餐飲管理、文化產業管理、律師、網絡編輯、美術教育、電力系統及其自動化、物業管理、計算機控制技術、食品質量與安全、產品質量工程)，以及11個專科起點本科專業(文化產業管理、教育管理、思想政治教育、音樂教育、數字媒體藝術、數學教育、計算機網絡、道路與橋梁工程、食品質量與安全、產品質量工程、檢驗)。與此同時，我省經過嚴格的專業論證，也在近年逐步開設了銷售管理、中小企業經營管理等部分本專科專業，吸引不少考生報考，滿足社會需要。
據統計，相關專業停考后，全省自考目前開考的專業總數共有110個，其中專科起點本科專業50個，高中起點本科專業4個，專科專業56個；此后，考生如通過參加其它專業相同課程的考試，獲得所有課程的合格成績，仍可按原公布的專業計劃申請畢業。
全省范圍實施自考報名以及教材供應網絡化
根據考試時間的變化，自2014年起，4月、10月的自考報名時間分別定于1月5-15日和7月5-15日。本著方便考生、減輕考生負擔的宗旨，目前我省嘉興、湖州兩市已實現自考網上報名，在此基礎上，將在2014年1月起在全省范圍內實現網上報名。首次網報時仍并用傳統報名辦法過渡，自2014年7月起全面實行網上報名。
為滿足廣大考生和自考全日制助學院校的需求，自考教材供應辦法也有相應調整。在網上報名的同時，省教育考試院提供公共課教材預訂。3月1-10日預訂當年10月考試教材，9月1-10日預訂次年4月考試教材。助學院校可分別于3月10日和9月10日前，將10月和次年4月考試教材預訂數報省教育考試院。社會考生可直接進入浙江省教育考試院網上教材預訂系統(網址：www.zjks.net)預訂，其中新考生須先注冊然后登錄，續考生用準考號登錄預訂。教材由省教育考試院直接寄給考生，免郵寄費。
構筑高等教育“立交橋”擴大自考為社會發展服務的能力
在全國在高校擴招、以及多種類高等教育并存實施的背景下，各省自考生源下降較明顯，我省自考人數也略有減少，且生源趨向集中在杭州、寧波、溫州等中大城市，全省年均報考30萬人次左右。全省有37所自學考試主考院校。我省一直致力于自考與其他各類教育的銜接溝通，特別是拓寬中等職業教育通向高職高專的渠道，擴大自考為地方經濟和社會發展服務的能力，其中中高職教育銜接高校達到18所，另有77所中職學校參與，涉及41858名自考學生，涉及專業30余個；專科本科教育銜接高校達到42所，涉及自考學生39117人，試點專業達到37個。
為使自考制度更為開放、靈活，更具生命力，更適應社會需求，我省于2009年已率先開展基于核心課程的大選修制，即“同層課程超市”改革試點；2012年開始在全省開考的127個專業中全面實行大選修制，真正實現了完全學分制，更有利于學生的發展，有利于人才的培養，也有利于自學考試更好地適應考生和社會需求，得到廣泛認同。此外我省強化自考助學管理。對全省全日制助學機構辦學資質、助學質量及校園安全穩定情況進行了綜合評估，截至2012年底有69所院校具備舉辦自考全日制助學資格，共有全日制助學在校生6萬余人。
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按規定，凡是中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、文化程度等限制均可報考作為國家四大教育考試之一的自學考試。其開放的教育形式，具有以個人自學為基礎，社會助學為補充，國家考試為主導、沒有入學門檻、沒有學制限制、報考費用低廉等特點，考生無論在專業課程還是就讀時間及學習方式的選擇上都有充分的自主權。同時，我省自考畢業生在就業等方面均與普通高校全日制畢業生享受相關同等待遇。由此可知，適合自考的人群，相比其他任何考試都凸顯其廣泛性、適應性。
具體適合自考的人員包括：(1)沒有考上高校的考生；(2)在專科學習，希望通過自學考試獲得本科學歷的在讀生；(3)已在讀本科或本科以上畢業，但對專業不太滿意，希望再學一個專業，獲得第二學歷或學位者；(4)已參加工作，但不滿足已有的知識和技能，希望通過自學考試進行“充電”的各類人員；(5)中專、職高和技工學校中，有一定自學能力的在讀生；(6)務工人員或隨遷子女。(7)其他希望結合自己實際和興趣，能自主獨立地在這所“沒有圍墻的大學”自學成才，并取得學業文憑的社會公民等。
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