建設新校區，拓展高校辦學空間，是高等教育事業蓬勃發展的需要。隨著新校區建設步伐的加快，一批具有現代化氣息的高校校園也不斷呈現出來。然而，與嶄新的大樓、寬敞的教室相比，新校區的文化則是顯得貧乏，新校區往往也就成為了“文化沙漠”。如何解決新校區文化建設的問題，已提上的高校辦學的議事日程。記者近日在廣西師范大學采訪時發現，該校在新校區的規劃、建設、啟用過程中，注重文化的傳承，采取有效措施，“破解”了高校新校區文化建設難題。

挖掘歷史元素——七十余年的校史在新校區傳承

廣西師范大學坐落在山水甲天下的桂林，學校創辦于1932年，時稱廣西省立師范專科學校，曾六次更名，八遷校址，四度調整。但學校在76年的辦學歷史中，始終秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，努力培養各類師資和社會所需人才。悠久的辦學歷史，得天獨厚的辦學環境，吸引了眾多名家大師云集學校，建校以來，楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪等一批國內外知名人士和專家學者薈萃學校，執教治學，弘文勵教。他們為學校積累了豐厚的精神文化財富，譜寫了桂林文化城的歷史篇章。

根據學校的發展需要，2003年廣西師范大學經過多方考查，反復比較，決定在桂林市雁山區興建新校區。這里曾是該校前身廣西省立師范專科學校的辦學所在地，一所高校從最初的發祥地經過幾十年的發展，又回到原地拓展辦學空間，這在全國是少有的。這一選擇給廣西師范大學的校園文化建設，特別是學校辦學歷史的傳承提供了良好的機遇，大家認定：新校區不是“文化的沙漠”，而是“文化的沃土”。

廣西師范大學從新校區選址確定開始，就著手進行了新校區校園文化的宣傳，校報、校園網、校園廣播等校內媒體，開辟了《話說雁山新校區歷史文化底蘊》、《加入我們——騰飛的雁陣》等專欄宣傳學校的歷史文化。在宣傳工作中，廣西師范大學注重挖掘新校區的歷史元素，如廣西省立師范專科學校的辦學歷史；國內外知名學者云集學校，執教治學的歷史；并通過整理出版《師說新語——廣西師范大學口述歷史故事集》，開展新校區征文、攝影大賽等，弘揚學校悠久的歷史，激勵全校師生奮發向上。

為進一步弘揚學校悠久的歷史，傳承學校豐厚的文化，廣西師范大學新校區投入使用后，學校也著手開始對新校區道路和樓宇的命名工作，以進一步發揮校園文化在人才培養中的作用，經反復征求意見，最后確定了新校區校園道路、樓宇命名的原則要突顯歷史文化，這一原則得到了廣大師生的認同。廣西師范大學在新校區文化建設中通過不斷挖掘學校的歷史元素，使得學校七十多年的辦學歷史在新校區得到發揚光大。

與名師對話——教授博士報告團進駐新校區

2007年10月，廣西師范大學新校區啟用后，學校提出，要通過開展校園文化活動使學生增加人文知識，增加互相交往的能力，讓學生形成良好的個性，并要求組織知名專家、學者深入新校區，與大學生開展對話、交流，營造新校區良好的學術氛。

新校區啟用的第二天晚上，校黨委書記、教育學博士王枬教授就深入新校區為全體同學做了一場題為《廣西師范大學的昨天?今天?明天》的報告，使新校區的同學們受到極大的震撼和激勵。文學院的學生在聽了王書記的報告后說：“師大的昨天風雨兼程，卻如此堅強；師大人百折不撓、不畏困難的精神是校史上永遠閃光的一頁，而那些曾經活躍在師大講壇上的一位位名師更為師大增添了無限活力，為師大沉淀了良好的文化底蘊，作為這個美麗老校的新力量，我們是如此的自豪！”

隨后，我國著名太平天國史專家、國務院政治特殊津貼獲得者鐘文典教授，博士生導師、廣西首屆教育名師、國務院政治特殊津貼獲得者張明非教授也先后為新校區的全體同學做了題為《做人、做事、做學問》和《珍惜大學生活 樹立遠大理想》的報告。通過聆聽教授的報告，同學們被教授們的人生經歷所感動，被他們的執著追求所鼓舞，被他們的智者風范所激勵；同學們滿懷信心地表示，將以實際行動，勤奮學習，刻苦拼搏，規劃好大學時光，努力實現人生目標。

進入新學期，廣西師范大學決定開展“與名師對話”活動，組織教授博士報告團到新校區開展講座。記者到學校采訪時，恰逢廣西師范大學教授博士報告團進駐新校區開展系列講座啟動儀式，在一個300多個座位的教室里，擠滿了聽報告的學生，教室里的過道、教室外的走廊都站滿了學生。據了解，本學期，廣西師范大學在周末開設了“中國傳統文化”和“女大學生素養”兩個系列共22講的講座。學校組織了各個專業學術造詣高，教學質量好的教授博士與新校區的學生進行對話、交流，以提高大學生的文化素質和人文素養。

講座一改傳統的說教方式，變為教授博士主講，師生互動，交流思想。如在“女大學生素養”的第一課中，同學們提問很踴躍，就 “如何看待‘女強人’、怎樣把‘女強人’的強悍與女性的溫柔統一起來” 、“怎樣培養自己面對復雜環境的綜合能力”、“怎樣處理工作、家庭與事業的關系”等問題與女教授、女博士進行了思想碰撞的交流。這種方式深受學生喜愛，外國語學院2007級學生賀斯佳同學說：“與教授博士直接對話，我感到很親切，她們是我學習的榜樣，這些榜樣對我來說不是遙不可及，而是經過奮斗和努力可以達到的；這樣榜樣不是虛幻飄渺，而是真實可信看得見摸得著的。”

廣西師范大學教務處副長張堅博士介紹說：“開展系列講座目的是為了豐富新校區大學生的課外生活，增強同學們的科學素養與人文素養，提高同學們的綜合能力，營造濃厚的校園文化氛圍。我們下一步將會把系列講座活動規劃化、制度化，并將繼續組織校內的專家開展以“西方文化”、“文化廣西”、“中國-東盟歷史與現實問題”等為主題的系列講座，力爭將這一活動辦成學校文化建設的品牌。”

建設和諧文化——新老校區文化交融

建設和諧文化是人的全面發展的前提條件和基本保障，是實現人的全面發展的必由之路和必然結果，人的全面發展是和諧文化建設的最重要的終極目標，努力建設體現社會主義特點、時代特征和具有高校特色的和諧文化，對于推進高等教育改革發展，提高大學生的綜合素質具有十分重要的意義。

廣西師范大學在新校區文化建設中，始終堅持以構建和諧校園文化為目標，積極推進新老校區的文化交流。新校區啟用后，廣西師范大學老校區的品牌文化活動紛紛進入新校區，如“一院一節一特色”活動很快被引進了新校區，獨秀大講壇、中文之光、風采政行、金劍之光、經管論壇等特色活動先后“搶灘”新校區，并融入新校區新的文化元素，使校園文化在新校區得傳承延續、發揚光大。

廣西師范大學在新校區文化建設中，注重從政治思想、校園文化、社會實踐、文明自律、勤工儉學等各方面為學生創造了廣闊的舞臺，催育了優良的校園文化。新校區啟用以來，學校先后組織開展了“情系新校區----音樂學院專場慰問演出”、“青春飛揚——迎‘五四’文藝演出”、“新生杯”籃球賽、勤工助學崗位“雙選會”等系列活動，豐富了新校區同學們的課余文化生活，提高同學們的自身素質，增進同學們之間的友誼，增強團隊凝聚力，活動取得了較好的效果。更為難能可貴的是，學校開展的一系列活動中，新老校區的同學都積極參與，并互相交流活動心得，通過文化交流，打破了不同學科間的壁壘，打破了不同校區間的差異，逐步構建起和諧、繁榮的師大校園文化。

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