小輝(化名)是靖安中學的一名高一學生，最近他頗為苦惱，因為班里出臺了一條規定：違反班規要罰錢。但凡違反了其中任意一條，罰款少則2-5元，多則50元。

“受罰專業戶”沒錢吃飯

小輝告訴記者，班主任規定：遲到10分鐘5元，未交作業5元，沒帶校牌5元，教室玩牌20元，帶手機進入學校罰50元……“雖然我們罰的錢都只是作為班費供班級日常開支使用，可開學之初每個人已經交了10元班費。”在小輝給記者提供的班規單上，記者看到了多達近20條罰款條目，著實令人眼花繚亂。

小輝說：“其實大家對罰款都有意見，只不過拗不過老師，只能忍氣吞聲。”據了解，小輝班里的很多同學父母都不在身邊，對班級罰款一事并不知情。“我的父母雖然知道，但也見怪不怪了。”小輝還透露，自己有一個學期曾被罰了近300元。“對于家境不好的同學來說，這是一個很大的負擔，有的同學被罰多了，就連午飯都沒錢吃了。”

記者了解到，罰款雖然對部分同學有一定約束作用，但違反紀律的現象并沒有得到完全遏止。

教育局將督促糾正

9月25日，記者與靖安中學分管政教工作的負責人取得聯系，該負責人回應稱：“學校這段時間正在進行學風建設，如果學生中出現了帶手機入校園、騎電動車上學等現象，就會對相應的班級進行扣分。有的班主任在管理藝術上有所欠缺，所以就采取了罰款這樣的方式來規范學生的言行，我們不提倡。但這只是個別現象，學校已經對相關教師提出了批評。”

對此，宜春市教育局監察室負責人認為：“不贊成靖安中學的這種教育管理形式。即便老師的出發點可能是好的，但這樣的行為在管教學生的同時可能會產生負面影響。”

該負責人同時坦言，靖安地理位置相對偏遠，老師的待遇一直不太好，加上生源外流嚴重，學校自然會把責任分攤到任課老師身上，這就會造成類似現象的出現。“我們即將開展秋季開學工作檢查，像這類情況，我們會和學校進行溝通協調，幫助他們糾正。”

專家稱罰款治標難治本

關于“以罰代管”現象，有網友認為，這種做法簡單粗暴，偏離了教育的初衷。還有人提出，中學生是一個特殊的群體，心智尚未成熟且無經濟來源，單純的罰款不僅不能解決問題，還有可能衍生出新的教育難題。

華東交通大學心理咨詢中心主任舒曼認為，以罰代管的教育方式有待商榷。他強調，以罰代管可能會加重學生對父母的愧疚、對老師的仇視、對學習的反感，他們表面上看似聽話了，實際上卻適得其反。因此，真正人性化的激勵措施應該建基于關注學生的個性心理需求，激發他們內心真正的自主學習和自律意識。

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