隨著80后育兒大潮的到來，獨生子女一代開始了養兒育女的生活。近日，網上熱傳一則“超級媽媽”標準(簡稱“十八得了”)，其中，“教得了奧數”、“懂得了琴棋”等成了超級媽媽必備的條件。記者走訪部分學校及培訓機構發現，奧數成了媽媽們最大的攔路虎，認為自己是超級媽媽的不到一成，但九成媽媽想煉成超級媽媽。對此相關專家表示，關愛、教育孩子沒有錯，但用什么樣的方式去愛、去教育大有講究。

調查——

南昌超級媽媽不到一成

10月22日，記者在南昌市第二十七中學、鐵路一小、育英學校隨機采訪了30位媽媽。她們看到記者手中的“超級媽媽標準”，紛紛搖頭表示自己達不了標。“第一條就不行，平時上班忙，孩子都是在爺爺奶奶家吃飯，我根本就沒有下過廚。”工作繁忙的夏女士對記者說：“但節假日我都會帶著孩子去旅游，盡可能朝著超級媽媽的方向努力吧。”

超級媽媽的十八條標準中，“講得了故事”、“找得了景點”、“拍得了照片”、“搞得了活動”、“掙得了學費”，絕大部分媽媽表示能夠做到，而對于“做得了蛋糕”、“教得了奧數”、“講得了語法”，大部分人表示有困難。受訪的30位媽媽中，僅有2位表示除了“教得了奧數”其他標準都能達到，占比不到一成。雖然當超級媽媽不容易，但九成受訪者都表示愿意煉成超級媽媽。

奧數成最大攔路虎

市民陳少芳有個12歲的女兒，她認為教孩子奧數很困難：“這些標準我覺得教奧數最難，孩子小升初報了奧數班，我也跟著學，但沒用，根本教不了她。”許多媽媽和陳少芳有相同的看法，受訪的30位媽媽中沒有一位可以教孩子奧數。琴棋書畫許多媽媽也不擅長，只能給孩子報興趣班，讓老師來教。市民彭女士告訴記者：“懂得了琴棋，會得了書畫，這是現在的獨生子女才能做到的吧，我們小時候根本沒條件學這些。”

其他家庭成員也有“厲害角色”

除了媽媽，不少其他家庭成員也扮演著“超級角色”。來接孩子放學的陳建就父兼母職，妻子上班太忙，根本沒時間管孩子，陳建只能什么事都自己來，孩子的吃喝拉撒全包在他身上。記者在鐵路一小門口看到，許多白發老人搬個小凳，邊聊天邊等著孩子放學。接孫子的魏大伯告訴記者：“兒女工作忙，孫子上學都是我負責接送。他寫作業我就坐在旁邊輔導，聽寫生字 、檢查錯題，最后還要對所有作業簽字確認。”對于許多80后來說，讓父母長輩幫一把是普遍做法。養育、護理、教育等一系列問題，讓許多祖父母代替父母變成了“超級爺爺”、“超級奶奶”。

探因——

“不讓孩子輸在起跑線上”

市民看到超級媽媽標準時，大多笑著說：“這種媽媽不存在吧”。63歲的鄧玉蘭對記者說：“現在的媽媽是比我們那時候難當。以前都是好幾個小孩，讓孩子吃飽穿暖就行，能不能成才看自己。現在的孩子大多是獨生子女，是全家的‘掌上寶’。除了要管他們吃喝，還要管他們學習、健康，讓他們不輸在起跑線上，這逼著媽媽必須得能干。”鄧玉蘭的三個孩子都挺有出息，大兒子考上了公費留學，小兒子考取了中山大學，小女兒是高中語文老師，但鄧玉蘭不認為自己是超級媽媽。

聰明的孩子讓媽媽更吃力

江西省社科院研究員鄧虹認為，家長想要變成超級媽媽也是無奈之舉。隨著時代發展，學校課程難度在不斷提高，要輔導孩子，自己必須“博學多才”。此外，現在孩子通過網絡接收了很多信息，眼界的開拓，讓許多孩子的智力提前發育。市民李麗的孩子剛上小學，“她經常會問我一些稀奇古怪的問題，我答不上來。我小的時候，媽媽說我是垃圾桶里撿來的我都相信，現在的孩子可聰明了，輕易糊弄不了。”

在采訪中，許多家長表示想成為超級媽媽，是怕孩子跟不上學校進度。李麗的孩子在開學前就報了一個拼音班，“我女兒同桌，上學前人家就認識2000多個字，學英語光學費書費就花了7000多元。”譚琳娜是一名培訓班的語文老師，她告訴記者，在課堂中看到家長的身影是很常見的事，“媽媽們陪著孩子學習，有的媽媽回家還會看網絡課程，這樣才能輔導孩子功課。”

解讀——

媽媽太了得

會讓孩子過分依賴

對于許多人想成為超級媽媽的現象，江西省社科院研究員王明美認為沒有必要。媽媽的素質高是好事，但要求孩子完全按照自己的方式思考、學習、生活是不現實的，這樣不僅給自己造成壓力，更給孩子造成壓力。

省級骨干教師揭茹認為，雖然媽媽給予孩子教育是必要的，但媽媽不能表現得太了得了。孩子要學會自我探索，自我實踐，全部由媽媽包辦了，會養成孩子過分依賴的心理。事事包辦是孩子形成性格軟弱無能的重要原因之一，什么事情都為孩子做好了，等于剝奪了他們自我表現的機會，扼殺了他們的能力發展。

媽媽要有自己的私人空間

總是把最好的東西給予孩子，甚至為了孩子辭去工作，整天圍著孩子轉，這本質上就是“孩奴”。揭茹認為，母親雖然是現代女性角色中的一個重要組成部分，但也不能忽視了自己扮演的其他社會角色。如果生活中只圍著孩子，久而久之，與社會脫節，既不利于家庭教育，也阻礙了自我價值的實現。

揭茹認為，孩子未成年前，幾乎2/3的時間生活在家庭中，家中大小事情都呈現在他們眼前。如果媽媽眼中只有孩子，忽視了與家庭其他成員關系的經營，這樣不僅不利于營造良好的家庭環境，更不利于孩子情商的培養。

建議——

做真正有助于孩子成長的媽媽

揭茹認為，媽媽既要給孩子又要給自己一定的自由空間，不能因為對孩子的期望值高，就對孩子過度關愛。專注于提高自身的能力，讓孩子按照自己的計劃走，無形中扼殺了孩子的個性，忽視了孩子的身心健康。“孩子能干的事情，就讓他們自己做。管的越多，孩子的獨立能力就越差。”事事包辦不僅給孩子埋下了“長不大”的隱患，也讓媽媽失去了自己的時間，忽視了妻子、女兒等其他角色。

鄧虹認為，母親對孩子無私的關愛是值得尊重的，但不應專制地去干涉。每個孩子都是獨立的個體，有其獨特的個性，媽媽要尊重孩子，給孩子自由發展的空間。父母最重要的責任是教會孩子為人處世的態度，不能讓孩子的道德輸在起跑線上，同時不能忽視榜樣帶頭作用，在要求孩子要積極進取時，自己也要好好學習，給孩子營造快樂學習的家庭氛圍。另外，父母不能盲目把最好的、最貴的給孩子，要給孩子樹立勤儉節約的消費觀，切忌盲目攀比。

“超級媽媽”標準：下得了菜場，上得了課堂；做得了蛋糕，講得了故事；教得了奧數，講得了語法；改得了作文，做得了小報；懂得了琴棋，會得了書畫；搜得了攻略，找得了景點；提得了行李，拍得了照片；想得了創意，搞得了活動；掙得了學費，付得了消費。

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