為激發教師的讀書熱情，提高閱讀層次，進一步引導廣大教師端正學風，更新觀念，善于思考，提升專業素養和精神境界，促進教師專業發展，有效推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設。近日，普陀區教育局以專業化閱讀為基本定位，以多樣化的讀書活動為載體，以“專業性、全員性、實踐（用）性”為原則，全面實施教師全員讀書工程。

一是成立教師全員讀書工程領導小組，負責讀書工程的籌劃、審核、指導、協調和評估工作。根據部門、學科等特點，領導小組下設各項目組，由校級領導、教務主任、教科室主任、德育主任、班主任、普通高中、職業高中、學前教育等讀書活動項目組構成。

二是每一年度由各項目組分別組織實施讀書活動，分三階段進行，首先是籌劃階段。各項目組（學科組）確定必讀書目，制訂項目組（學科組）讀書活動方案；領導小組匯總、審核各項目組（學科組）的必讀書目和活動方案，印發讀書工程年度工作計劃；其次是實施階段。各項目組（學科組）根據活動方案組織實施；最后是總結評估階段。領導小組組織交流評估，召開讀書活動總結會，布置下一階段工作任務。

三是教育局積極出臺政策，保障讀書活動順利深入開展。把教師讀書工程納入學校年度發展性工作目標考核，學校要將教師參加讀書活動的情況納入對教師的年度考核，確保讀書活動持久深入開展；落實教師讀書活動經費，為教師讀書活動創造條件。必讀書由學校每年一月份自行完成購置，要按規定配齊配足；在“普陀教師研修網”和《普陀教學改革》上開設專欄，及時反映各項目組和學校讀書活動的信息，刊登優秀讀書成果；每兩年一次召開讀書工程表彰交流大會，推廣讀書活動先進經驗，對優秀團隊、優秀個人給予獎勵，匯編出版優秀讀書成果。

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