在9歲的王淑涵看來，“蒙正少年”是陽光向上、積極活潑的少年。于是，她在“蒙正少年”選拔賽面試的才藝展示中，跳了一曲活潑的“騎馬舞”。

王淑涵是烏魯木齊市第十五小學（以下簡稱15小）四年級六班的學生。在學校接受著蒙正教育，她想成為一名“蒙正少年”。

11月20日下午，15小“蒙正少年”選拔賽的面試環節開始了。即興演講、才藝展示和廣播操展示三個部分，王淑涵都是做好準備的。

該校團支部書記金偉超是此次蒙正少年選拔賽的負責人。金偉超介紹，蒙正少年是針對該校四五年級學生的活動，希望選出品學兼優、各方面表現出色的陽光少年。

學校也是希望用這種方式培養孩子多方面發展，除了“蒙正少年”選拔賽，學校近期還開展了“校園主持人大賽”和“校園好聲音”。

“校園主持人大賽”是無門檻報名，上周開始的活動，已經報名300余人。

11月起，該校的特色教育有了新活動，周一至周五都有主題活動。“激勵日”“讀書日”“無作業日”“特色教育日”“交心日”，周一至周五，每天都是特色日。王淑涵最喜歡周一的激勵日。“能得到老師和同學們的肯定多好啊。”王淑涵覺得。

無作業日和特色教育日也是王淑涵所期待的。沒有作業，可以和小伙伴們一起玩耍。在特色教育日，王淑涵所在的班級是美術班，她可以畫畫。

剛剛開始的“交心日”，她正在試著把心里的話說給老師聽；其次，她愿意和媽媽分享小秘密。

該校校長錢海燕說，“特色教育”是該校蒙正教育的一部分。蒙正教育包含環境教育、生命教育、養成教育和特色教育。

通過特色教育的各類活動，引導孩子去做一些潛意識里喜歡做的事情，讓孩子變得自信、陽光是特色教育的目的。

錢海燕說，“蒙”與“正”之間有著教育觀念、教育技術、教育方法的內在聯系，這需要思想的引領、方向的堅定以及摒除急功近利的勇氣和耐心，更需要學校一切從孩子發展的角度去考慮和衡量。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!