自治區十一屆人大四次會議將于1月14日召開。在2010年召開的自治區十一屆人大三次會議上，人大代表提出了不少關注民生的議案和建議，其中有7件被大會立案，交自治區人民政府辦理，一年來基本上都有了辦理結果。其中，烏魯木齊團提交的《關于進一步加強我區雙語教師隊伍建設的議案》就受到了普遍關注。這份議案從雙語教育教師短缺的角度建議新疆應建立健全保障機制，培養和儲備雙語師資。

提出這份議案的人大代表是李慧娟。她說，關注新疆雙語教育的起因，源于和一位在上海經商的維吾爾族小伙子的交流障礙。經過交流，小伙子告訴她上學時，學校比較缺乏雙語老師，所以漢語沒有學得太好。李慧娟深受觸動。

經過調研，李慧娟認為新疆現有雙語師資無法滿足現在和將來各地少數民族學生接受雙語的愿望和需求。在議案中，建議建立健全保障機制，確保雙語教師培養、培訓工作落到實處，切實加強教學管理。同時要切實加強組織管理，確保各項政策措施落實到位。在自治區十一屆人大三次會議立案的7個議案中，《關于進一步加強我區雙語教師隊伍建設的議案》與新疆重要政策調整、修訂有關。大會議案有關負責人表示，這是新疆首次將有關影響全局的重要政策調整、修訂的議案立為大會議案。大會閉幕后，自治區人大常委會將這份議案交辦到自治區教育廳。

自治區教育廳辦公室副主任張欣：“我們就召集相關的處室共同承辦這份議案。同時也跟李慧娟代表等13位代表進行了多次的溝通、協商，我們后來提出7項措施來解決好議案中所反映的教師隊伍建設的問題。”

這7項措施包括：創新雙語教師補充機制，繼續實施“新疆雙語教師特設崗位計劃”；加強學前雙語教師隊伍建設；加強中小學雙語教師培養培訓工作；啟動年規模6000人的疆內免費師范教育；實施“農村雙語教師特培計劃”；多渠道補充雙語教師；加強雙語教師培訓基地建設。

自治區人大代表李慧娟：“我認為辦的非常好，教育廳在辦理這個議案的過程中，就是邊辦理已經開始行動了。”

據了解，根據自治區規劃，新疆到2012年全面普及少數民族學前雙語教育，學前雙語教師隊伍達到1.46萬人；到2014年，小學雙語教師增加到6.9萬人，初中雙語教師增加到2.1萬人。

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