記者來到該校主教學樓10501教室，里面已有20多名學生，大家等著聽溫老師的古典文學課。“聽說校園里有位旁聽的老人，她今天會來這里嗎?”記者問了幾位同學，大家都說不知道。教室里的學生，最小的17歲，最大的也不過21歲。知道記者的來意后，大家一言一語地聊了起來，“她聽課可認真了，還積極回答提問”“我以前上課愛走神兒，但人家那么大年紀了還能全神貫注，是我的榜樣”“她身上有股不服輸的勁兒”……“奶奶，您坐這兒!”7時55分，伴著一名女同學熱情的聲音，一位白發老人走進了教室，她在第二排坐下后，依次拿出了長方形藍色筆袋、16開筆記本，還有兩副老花鏡。“度數不一樣，500°的看黑板，300°的看書。”看到記者奇怪的眼神，老人解釋。

老人姓郭，今年74歲，是這所學校61屆的畢業生，后來當過小學和初中的語文老師。她收到一位好友送的《我的師范歲月》一書，“看過后突然覺得自己是個從未畢業的師范生，很想回到課堂繼續學習，于是就來旁聽了。”老人說，平時要照顧患病的老伴和即將高考的孫子，時間很緊張，她每周只能聽一兩節課，“年輕時太忙，總是靜不下心來，現在有機會了，就得抓緊。”8時許，溫老師開始講課。記者坐在最后一排看到，老人聽得非常認真，還不時做著筆記。下課后，她還拿著筆記，和溫老師討論了一會兒。

該校負責教授寫作的一位老師說，起初學校對于這位老人旁聽課程也有過擔心，怕影響其他人，但后來發現對學生們來說反而是種激勵，“我們常說活到老、學到老，可不論說多少次，都比不上和一位老人同坐一間教室聽講我們來得深刻。現在，課堂紀律比以前好了，學生們在其他方面也有變化，更有禮貌了，還會主動關心家里的長輩呢。”

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