記者近日在一些高校采訪時發現，原有的“大四空巢”現象依然存在，并伴隨著手機“超級逃課助手”APP軟件的發展而愈演愈烈、不斷“升級”。專家指出，對應屆畢業生的嚴格管理或一味的“網開一面”都不是治本之策。

“只要你在手機上發布需要‘幫逃’的課程名、時間和補償條件，不出一個小時，就會有低年級同學主動聯系你，愿意替你‘代課’。”在東北師范大學歷史學院應屆畢業生張驍的手機上，記者看到了專門為大四學生設計的APP軟件“超級逃課助手”。張驍介紹說，這款軟件最早起源于川渝一帶，最近在長春的大學生群體中也逐漸流行起來，一般每代替“雇主”上一節課，就能得到30元-80元不等的酬勞。

為對抗畢業生逃課，如今老師點名花樣也緊跟時代步伐。繼四川大學計算機學院教師魏驍勇研發“刷臉”軟件進行點名之后，吉林大學鄧老師甚至結合移動互聯時代的“數據挖掘”理念，升級了自己信息管理與信息系統課上的點名軟件。

“該軟件分為不同的點名方式：選擇‘鋪天蓋地式’,則選課的全體同學都會被挨個點到名字；選擇‘重點選拔式’,則針對記錄中經常缺課的同學進行點名……”吉林大學商學院學生馬慧說，“鄧老師每堂課點名的方式都不確定，經常缺課的人的名單也會不時發生變化，因此誰也摸不清他的路數。”

不少大四學生無奈地表示，如今面對著求職、考研等種種壓力，他們不得不向現實低頭。吉林大學畢業生孫晴認為，表面上看“逃課助手”和“點名軟件”的“戰爭”很有意思，但背后折射出的“大四空巢”問題卻一直都沒有得到有效解決。每逢畢業季，應屆生面對是否逃課只能是糾結、焦慮。

此外仍有不少網友認為，如今沉重的就業壓力仍是導致“大四空巢”現象的根本原因，因為就業形勢嚴峻、社會競爭壓力不斷前移，所以學生為了加速就業或暫時升學逃避就業，都選擇提早告別課堂，進入求職或考研復習的階段。

吉林大學畢業生就業指導中心主任鐘新表示，作為就業或升學的預備期，大學生在大四拿出一定的時間、精力為未來做準備，這本身無可厚非。但他并不贊成把“大四空巢”現象看作為一個嚴重的社會問題去研究，“圓滿完成學業和順利就業，兩者其實并不矛盾。我們通過加強管理、細化服務，就能在學校層面內解決這個問題。”他說。

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