日前，吉林省健康教育中心對外公布了2012年吉林省中小學健康狀況調查情況。中小學生總體超重與肥胖檢出率為30.5%，視力不良總體檢出率為68%。

調查顯示

吉林省中小學生68%視力不良

繁重的課業負擔，影響了孩子們的身體素質。今年5月份開始，吉林省健康教育中心在全省9個市（州）及長白山管委會的20所城市中小學校，開展了以肥胖和視力不良為重點的中小學生健康狀況調查。

共調查包括小學3-6年級、初中1-2年級，年齡范圍為8-15歲的城市中小學生18252名。其中，中小學生總體超重與肥胖檢出率為30.5%，視力不良總體檢出率為68%。

針對本次調查結果，本報記者采訪了吉林大學白求恩第二醫院視光學科主任吳荒，“這個調查結果，其實可以反映出目前我國中小學生的視力現狀：近視是正常，不近視不正常。”

吳荒說，68%的城市中小學生視力不良，那就是說，只有32%的學生視力正常，從此可以看出，多數的孩子都是近視的。“繁重的課業負擔和超時間的近距離用眼，是造成近視的罪魁禍首。”

網友吐槽

“快救救孩子吧”

劉曉的女兒今年上初二，為了能考上重點高中，除了上培訓班以外，幾乎每天都要學習到深夜。

劉曉說，現在的孩子太累了。她有一天22點回家，看到女兒困得不行了，可書桌上還放著一大堆沒寫完的作業。

劉曉勸女兒休息一下，女兒就讓她把鬧鐘定時到凌晨1點半，可是劉曉心疼女兒，就沒有給鬧鐘定時。

第二天，女兒6點起床后，發現自己半夜沒起來，還有很多作業沒法兒交差，就跟母親生氣吵架了。

網友“舒膚佳”微博上吐槽，“今天帶孩子去檢查視力，孩子的近視程度又嚴重了。眼看著孩子的書包越來越重、眼鏡越來越厚、壓力越來越大，當家長已經休息的時候，孩子卻在挑燈夜戰，快救救孩子吧。”

■委員聲音

建科學合理的教育評價體系

“中小學生作業多、考試多、補習多、競賽多，致使學生每天學習時間過長，睡眠嚴重不足。”在今年的長春市兩會上，長春市政協委員韓慶敏建議，轉變教育觀念，研究和建立科學的社會用人機制和人才評價體系，讓學校和家長自覺地給孩子減負。

韓慶敏建議，應該改革教育體制，建立科學合理的學校教育評價體系，讓學校愿意給學生減負；轉變教育觀念，在全社會范圍內樹立正確的教育觀、人才觀，為素質教育的真正全面實施創造良好的社會環境和正確的輿論環境。

■代表觀點

教育要讓孩子感到“幸福”

“現在受應試教育影響，就連有的家長都擔心，學校作業留少了，孩子考試成績是不是會變差。但是培養孩子的綜合素質跟學生的課業成績是不發生沖突的。而且我們的教育，應該讓孩子感到‘幸福’。”長春市人大代表、東北師大附小副校長鄧宏說。

長春市人大代表、一零八學校校長李鐵成說：“素質教育其實簡單的說就是德育體美勞全面發展，一味的為了成績而學習，造成了孩子們的課業重、實踐少，動手能力差，思維比較僵化，你說，這樣的孩子會適應未來社會對人才的需要嗎？”

■部門回應

確保每個學生有一項藝術特長

對于代表委員關注的學生素質教育問題，本報記者從長春市教育局了解到，長春市教育局已經制定了《學生素質發展項目實施方案》（以下簡稱《方案》）。

《方案》要求，學生掌握兩項體育技能和一項藝術特長；合理選擇確定每個學生的體育藝術2+1項目；大力改善藝術教育活動的條件，拓展學生藝術活動空間。

同時，《方案》還確定了實施目標：2013年，體育教師專業培訓，全年培訓率達到100%；城區學校健康教育課開課率達100%，學時、內容達標率達100%；以區為單位開展藝術教育專場活動，開展率達到100%，全面開展體育藝術2＋1項目，確保每個學生有一項藝術特長。

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