閔行區副區長楊德妹致辭

2014年10月28日，“區域性推進數字化學習實驗共同體研討會”在上海閔行區莘城學校舉辦，此次會議由上海市閔行區教育局主辦，上海閔行區教育學院、天聞數媒科技(北京)有限公司承辦，同時邀請了北京、山東、廣東、福建等地區的教育局參與，通過實現成立區域性推進數字化學習實驗共同體的模式，共同打造教育信息化建設的良好環境。

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《國家教育信息化十年發展規劃(2010—2020)》，圍繞解決區域教育信息化建設發展重點和要點問題，創新信息化管理機制是“區域性推進數字化學習實驗共同體”在教育信息化浪潮中的重要研究內容。區域共同體將以優勢整合、集約建設為基本思路，以研究、創新數字化學習模式為核心，探索數字化智慧教學模式的建構、區域數字化學習服務平臺建設等。并結合各區域實際，尋求各區域聯動、有特色的信息化發展之路，以教育信息化帶動教育現代化，促進教育公平與均衡。

本次研討會的主題為“共享區域教育信息化經驗、推進區域數字化學習實踐”，主辦方上海市閔行區教育局重點分享了閔行區這三年在數字化教與學方式變革方面的探索，該區通過持續建設閔行AiSchool云課堂、創新管理機制，逐漸形成了“先學后教、問題引領、前移后續、合作互動、自適應評價”的數字教育“閔行特色”。

研討會上，閔行區教育局王浩局長做了《區域推進數字化學習，深化課堂教學改革》的報告；王浩談到在“十一五”期間，伴隨區域快速城市化的進程，閔行教育取得了顯著發展，先后獲得國家教育“雙基”先進區、教育部素質教育區域發展典型經驗等肯定。但在教育轉型發展和教育體量快速膨脹的新形勢下，如何提升教育質量、優化教育品質、成為閔行教育發展的瓶頸問題。為此，閔行提出了教育現代化的三大戰略選擇——教育信息化、國際化、優質化。我們感到教育信息化既是目標，更是手段、路徑，我們一直把教育信息化作為推進教育改革發展的主要抓手。閔行教育信息化主要在三大領域進行攻關。一是基于數字化的教育教學變革，二是基于數字化的教育管理和評價，三是建立基于數字化的教育服務體系。

山東省青島市市南區教育局等單位在大會上進行了數字化學習經驗介紹；中國教育學會副會長、上海教育學會會長張民生教授等專家也進行了精彩的發言。研討會還發布了第一屆“天聞杯”數字化學習課例大賽的活動通知，并組織與會者在閔行區田園外國語小學等三所學校進行了數字化教學常態課課堂的現場觀摩。

此次研討會為各地區教育局共同促進數字教學方式的變革，構建完整的數字化學習環境，滿足學生個性化學習需求，培養具有先進教育理念和教學方法提供了一次良好的交流機會。

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