只上了5年學，一路“跳”進武大的13歲神童汪逸凡引起許多媒體的關注。一時間，“跳級”再度成為熱詞。記者昨日從武漢市教育局獲悉，秋季開學后武漢一位小學生家長幫孩子申請跳級，但因不符合國家相關規定而遭到拒絕。

武漢市教育局基教處一位相關負責人告訴記者，11日接到一位家長的來電，稱孩子就讀于武昌某高校附屬小學，原本這學期升五年級，經學校考核并同意后，直接升到六年級。按照相關規定，學校無權擅自做主讓學生跳級或留級，需報教育部門審批。遺憾的是，該家長的申請遭到拒絕。

“我們希望為一些超常的孩子提供升學通道，但目前教育部相關政策并不明確。”武漢市教育局基教處相關負責人表示，家長的要求令教育部門很為難，特地為此事請示了省教育廳，結果還是不行。

該負責人介紹，根據教育部中小學生學籍管理辦法，每名小學新生一入學就必須注冊學籍，每一年學籍跟著學生升入高一個年段。舉個例子，學生上一年級，學籍上的信息則顯示為一年級，學生升入二年級后，學籍信息也變成了二年級，從小學一直到大學畢業，每一名學生的學籍信息悉數顯示。即使跳級，學籍中也要注明跳級緣由，學校考核結果及相關教育部門審批情況。

據了解，建立全國統一學籍信息管理制度是為了進一步規范學生管理。學籍信息管理制度以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，終身不變。

記者了解到，2004年武漢市出臺《義務教育學生學籍管理暫行規定》，其中第三十二條明確規定：學生德、智、體、美等方面特別優秀，經本人申請，學校考核，成績達到高一年段中等以上水平，報經區級教育行政部門批準，可準予跳級。學生初中畢業時視為完成規定年限的義務教育。“可惜的是，目前學籍管理系統中還沒有開放‘跳級’這個功能。”該負責人說，2013年起全國中小學生學籍實行聯網，國網中沒有“跳級”這一項。據介紹，2013年教育部還出臺了《中小學生學籍管理辦法》，也并未對“跳級”做出規定。受學籍國網限制，武漢市教育部門無法為這名牛娃辦理跳級手續。

這意味著，縱使這位武漢牛娃從四年級跳到了六年級，他的學籍卻沒有“跳級”，按照程序其學籍上顯示的是五年級。如果跳級未獲批準，學生應回原班就讀。

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