關于印發《省委教育工委 省教育廳領導班子分析檢查報告群眾評議工作實施方案》的通知

浙教學組辦〔2008〕8號

廳機關及直屬單位各支部（總支、黨委）：

現將《省委教育工委 省教育廳領導班子分析檢查報告群眾評議工作實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

委廳學習實踐活動領導小組辦公室

省委教育工委 省教育廳領導班子分析檢查報告群眾評議工作實施方案

根據省委的要求和委廳學習實踐活動的總體安排，在召開專題民主生活會、形成委廳領導班子分析檢查報告后，要組織黨員群眾對領導班子分析檢查報告進行評議。現就做好評議工作提出如下實施方案：

一、主要目的

堅持走群眾路線、開門搞活動，圍繞“服務轉型升級、提高育人質量”主線，針對初步形成的委廳領導班子分析檢查報告，廣泛征求意見建議，真誠接受群眾的評議和監督。通過評議，檢驗前階段活動成果，進一步認真對照檢查、深刻剖析原因、明確努力方向、增進發展共識，努力使分析檢查報告成為推動全省教育科學和諧發展的指導性文件，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

二、評議內容

群眾評議的主要內容與委廳領導班子分析檢查報告的主要內容相一致。著重評議委廳領導班子分析檢查報告對科學發展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行，以及委廳領導班子自身建設得具體措施有沒有針對性和可操作性等，并對委廳領導班子分析檢查報告作出總體評價。

三、評議范圍

熟悉教育工作的各方面代表：（1）社會各界“兩代表一委員”代表；（2）省直有關單位；（3）各高校領導班子；（4）各市、縣（市、區）教育局領導班子；（5）126名委廳學習實踐活動重點聯系人；（6）高校師生代表，中小學校長及教師代表；（7）廳機關黨員干部，直屬單位領導班子；（8）社會各界等。

四、評議方式

群眾評議的主要方式：（1）委廳領導分別召開“兩代表一委員”代表、高校書記校長代表、設區市教育局長、中小學校長和教師、廳機關及直屬單位主要負責人等5個評議會，集中聽取對委廳領導班子分析檢查報告的意見。（2）同時，向省直有關單位、高校、市縣教育局發放書面征求意見函，并通過廳門戶網站、浙江教育信息報等社會公開形式對委廳領導班子分析檢查報告進行評議。（3）根據評議意見，進一步修改完善分析檢查報告，并將分析檢查報告及評議結果在各高校黨委書記、市教育局長中進行通報公布。

五、進度安排及任務分解

總體時間安排：2008年12月下旬開始，2009年1月10日前完成評議工作。

1．2008年12月28日－2009年1月9日，召開不同形式的評議會。其中，（1）“兩代表一委員”代表評議會由辦公室具體負責，責任領導：劉希平；（2）高校書記校長代表評議會由干部處具體負責，責任領導：李魯；（3）設區市教育局長評議會由基教處具體負責，責任領導：劉希平、張緒培；（4）中小學校長和教師代表評議會由基教處具體負責，責任領導：何杏仁、褚子育；（5）廳機關及直屬單位主要負責人評議會由機關黨委具體負責，責任領導：蔣勝祥等。

2．2009年1月4日前，向省直有關單位、高校、市縣教育局、重點聯系人發放書面征求意見函，要求在2009年1月9日前反饋意見。具體工作由教育紀工委負責。

3．2009年1月4日前，通過廳門戶網站、浙江教育信息報等形式，公開接受社會公眾對委廳領導班子分析檢查報告的評議和監督。具體工作由教育紀工委負責。

4．2009年1月13日前，匯總梳理各方面的評議意見，并根據評議意見，進一步修改完善委廳領導班子分析檢查報告。由劉希平廳長牽頭，委廳學習實踐活動辦公室協助。

5．2009年1月15日前，將委廳領導班子分析檢查報告及評議結果在各高校黨委書記、市教育局長中進行通報公布。具體工作由委廳學習實踐活動辦公室負責。

六、組織實施

對領導班子分析檢查報告進行評議，是傾聽民聲、集中民智的過程，也是促進黨群干群交流、凝聚科學發展共識的過程。廳機關各處室及直屬單位要充分認識群眾評議環節的重要性，高度重視群眾評議工作。承擔相關任務的處室，要嚴格按照要求，制定具體的工作方案，倒排時間，精心組織，周密安排，明確具體責任人，確保群眾評議各項工作順利進行。要認真梳理評議意見，在2009年1月9日前將有關評議意見交委廳學習實踐活動辦公室。各直屬單位領導班子要按照委廳學習實踐活動的總體要求，在廣泛征求意見、召開專題民主生活會的基礎上，盡快形成領導班子分析檢查報告，并可參照本實施方案認真組織評議，于2009年1月15日前將修改定稿的分析檢查報告和評議結果報委廳學習實踐活動辦公室。

附件：省委教育工委 省教育廳領導班子分析檢查報告群眾評議表（參考樣式）

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