為貫徹落實黨的十八屆三中全會、省委十屆四次全會和全國教育信息化工作會議精神，今日，省政府在漢召開全省教育信息化工作電視電話會議，部署啟動教育信息化國家試點工作。今年初，教育部批復湖北成為教育信息化國家試點唯一省份。省委、省政府決定將教育信息化作為推進教育強省的戰略重點，作為今年省政府深化教育綜合改革的核心任務之一。

據統計，2013年全國教育信息化消費超過2000億元，隨著教育投入的不斷增長和“中國數字教育2020”行動計劃的實施，教育信息化市場將形成一個巨大的產業鏈。今年2月，省政府發布《關于促進信息消費擴大內需的意見》，提出要通過信息消費成為拉動全省經濟增長的重要引擎。目前正在擬訂湖北省教育信息產業化發展規劃，擬將教育信息產業打造成湖北戰略型新興產業。因此，教育信息化不僅對促進我省教育事業發展具有極其重要的意義，也為我省實現經濟轉型、建設創新型省份帶來了重大發展機遇。

經過近10年努力，我省教育信息化取得長足發展。基礎教育領域，全省80%的中小學接入互聯網，教師信息化教學終端配置率約為39%，建設“班班通”教室6萬多個，占教室總數的57%。 高等教育領域，建立湖北高校數字圖書館和省級高等教育資源共享平臺，實現全省高校數字圖書情報、1000多門國家和省級精品課程等資源共享。教育管理領域，初步完成基礎教育學生、教師、學校三大信息庫的構建，建設湖北省教育廳政務網站以及行政審批、學生資助、陽光招生等近30個電子政務平臺，實現全部行政審批事項網上辦理。

當前，我省義務教育發展不均衡的問題還比較突出，城鄉教育資源特別是優質教師資源配置不均，優秀教師下不去、留不住，一些學校開不齊、開不好國家規定課程。教育信息技術能夠以較低的成本，實現優質教育資源共享。教育信息化既是事關我省教育全局的戰略選擇，也是破解當前教育熱點、難點問題的緊迫任務。今后，我省將義務教育階段學校作為教育信息化的優先方向和重點領域，實現寬帶網絡接入每一所義務教育學校，包括農村學校、教學點。通過“專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂”等形式，“一師一優課、一課一名師、一校（點）一門課”等活動，推進優質教學資源的建設和應用，破解擇校難題。在高等教育領域優先建設“湖北教師教育網絡聯盟”，組織入網高校學生在線學習，建立“學分銀行”，實現不同高校之間，本科、研究生及在職培訓不同層次之間的學分積累和轉換，實現優質資源共享和人才合作培養。同時加快構建“教育管理公共服務平臺”，建成覆蓋各類教育的學生、教師和學校三大數據庫，并實現與國家數據庫對接，服務于省、市、縣、鄉、校五級的教育信息化云服務體系，真正做到師生一人一號、隨人流動，著力提升教育管理水平和效能。近期，省政府將審定發布《湖北省教育信息化發展規劃（2014-2020年）》，總體目標是到2020年，使湖北教育信息化整體發展水平進入全國前列。

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