圖為翻建受阻的新生小學建設工地。

由于學校校舍翻建受阻，新學期開學后道里區新農鎮新生小學的300多名學生只能在鄰村的小學“寄居”上課。

危房校舍在原址翻建

在新農鎮政府所在地，看到計劃翻建后為三層的新生小學的教學樓只蓋到二層，現已停工。負責翻建工作的鎮中心校校長王發告訴，新生小學地處新農鎮政府所在地團結村，是我市合并教學網點保留學校。根據省規范化學校建設標準要求，原有教學樓面積不足。同時，由于年久失修，2009年原校舍被相關部門鑒定為C級危房。經鎮政府與教育部門研究，決定拆除原校舍，在原有土地上翻建一所建筑面積2400平方米的新校舍。

2011年9月中旬，新生小學校翻建工程開工。為支持當地教育發展，區教育局為這一工程申請到500多萬元的市財政專項建設資金，今年工程改由區教育局承建。新校舍計劃于今年秋季新學期開學前建成投用。

可校舍樓建到二層時，當地部分村民到工地阻止施工，翻建被迫停工。

部分村民認為翻建應事先告知

為什么部分村民會阻止小學翻建呢？對此，團結村村委會徐主任告訴，這是因為這些村民認為新生小學翻建不符合村集體資產使用的程序。這所學校的土地屬于該村村集體，當年建校時共投入110多萬元，其中村集體出資90多萬元。部分村民認為，如今要在村集體土地上翻建學校應該事先征得村民同意，同時翻建中拆除了原校舍，村集體資產發生了變化，但這些事兒教育部門事先沒有告訴村民，違反了集體土地使用的程序，對此應該有個“說法”，因此阻止學校建設。

加快協調讓學生們早日返校

對于村民的質疑，道里區教育局副局長湯永毅表示，這次新生小學是在原址翻建，使用集體土地的面積和用途都沒有改變，重建后的學校是為當地的村民子弟服務。原校舍雖然拆除了，但村集體在原校舍的資金投入也計入新校舍的資產，這部分資產還歸團結村所有，集體資產并沒有流失。

對于團結村部分村民的要求，教育局已同新農鎮政府和團結村進行了多次協商，但有的村民還是表示不理解，有人甚至提出應該把團結村以前蓋小學的投入返還給村里，目前各方未達成共識。

新農鎮黨委書記潘洪發對此表示，區教育局和鎮、村負責人應在一切為了孩子們能夠有一個良好教育環境的大前提下，彼此理解，互相協商。對于部分村民的訴求，合理的應該考慮，不合理的堅決不予支持。他們正協調各方解決關鍵癥結問題，力爭學校建設盡快復工，讓孩子們早日返校。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!