近日，在湖南大學當了11年教師的楊飛發微博稱，因沒有發表論文，他被學校轉到圖書館工作，引發網絡熱議。湖南大學人事部門向記者表示，楊飛在科研業績方面有“硬傷”，轉崗屬正常人事調整。

轉崗前，楊飛是湖南大學工商管理學院的一名講師，為本科生講授管理學、經濟學等課程。他在10月4日發出名為《致工管院的朋友們及湖南大學教研同仁的一封信》的圖文微博稱，因為沒有發表論文，被轉到圖書管理員崗位。在信中，他用大篇幅解釋了自己沒有發表論文的原因，指出當前學術論文發表、科研項目申報方面的花錢買論文、學術造假和抄襲等種種弊端，提出“堅決抵制”。

楊飛的遭遇，引來網友3萬余條轉發和近萬條評論關注。部分網民以自己的經歷為例，支持楊飛的觀點，認為楊飛“說出了不少老師想說而不敢說的真心話”。但也有不少網民對楊飛科研能力提出質疑，指出不愿花錢發論文不是沒有論文的借口。

“自己還是挺喜歡教書的，有點舍不得。”楊飛8日下午告訴記者，他自認作為一名教師是合格的，幾年來都超額完成教學任務。因為從來不照本宣科，平時上課也比較受學生歡迎。之所以不愿發表論文，最重要的原因是覺得自己還有不足，應該要做得更好，出手就要是精品。

湖南大學人力資源處有關負責人告訴記者，楊飛轉崗是一次正常的人事調整。湖南大學自2011年8月起實行教學科研系列全員聘用制，符合一定教學、科研條件的教師才能被聘任教學科研系列崗位，不符合條件的轉崗或低聘。同時，為一些部分達標的教師設立了過渡聘任期，督促他們在過渡期內提升教學、科研履職能力。

據介紹，湖南大學人事部門在2011年根據楊飛的教學、科研業績，與他簽訂了2年制過渡聘任合同。2年期滿后，除無學術論文發表這一“硬傷”外，楊飛在教學方面也沒有特別突出的表現。學校為此決定將他轉到更適合的崗位工作。考慮到他的攝影、運動特長，提供了圖書館和工會兩個單位供選擇。

湖南大學工商管理學院一名教授說，楊飛平時基本能夠完成教學任務。之所以執教11年才被轉崗，是因為“學校不同發展階段對教師會有不同的要求。湖南大學作為一所‘985工程’高校、研究型大學，對教師確有一定的科研要求”。

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