武漢市教育局昨日宣布，該市三年來已投入8.24億元，對全市210所小學實施了標準化建設。未來兩三年，該市還將投入12億元左右改造剩下的200多所小學，縮小校際差距，讓全市42萬小學生都能享受優質教育資源。

校園變美

部分學校生源回流

以前學生紛紛往城區學校跑，現在越來越少了，黃陂區祁家灣小學校長龔文階對此感觸很深。黃陂祁家灣小學是一所農村學校，2012年以前該校生源為700人，2012年下半年完成標準化建設后，該校生源規模漲至870人。去年秋季開學，此前擇校到黃陂城區就讀的學生居然回流50多人。

該校五年級學生張星說，學校以前的跑道是炭渣的，但現在變成了塑膠跑道，更讓她高興的是，學校現在有舞蹈室、美術室、電腦室了。據了解，祈家灣小學標準化建設總投資680萬元。黃陂區教育局副局長肖固剛向記者介紹，小學標準化建設讓區內20所小學的硬件和軟件都上了一個大臺階，也減輕了黃陂城區小學的壓力。

據了解，除了黃陂區，江岸區堤角小學、武昌區徐東路小學等學校進行標準化建設后，也都出現了不同程度的生源回流。

改造為主

重金投入美化小學

武漢市教育局發展規劃處相關負責人介紹，武漢小學標準化建設工程于2011年開始啟動。至2013年底，武漢共投入8.24億元對市內的210所小學進行了標準化建設。黃陂區、江夏區前三年投入小學標準化建設的資金均超過了1億元。今年，武漢還將完成128所小學標準化建設，到2016年，武漢的500所小學將全部完成小學標準化建設，“按照測算，武漢小學標準化建設還需投資12億左右”。該負責人說。

據了解，小學標準化以硬件改造為重點，對學校的辦學條件、教育教學、學校管理、辦學特色等方面進行統一規劃。比如教學規模達到18個班級以上，每班人數控制在45人以內；校園內設有田徑場、球場和塑膠跑道，其長軸為南北方向。就連廁所配建也有標準：女生每20人設一個蹲位，男生每40人設一個一米以上的小便槽，室外廁所距教室最大距離不得大于60米。

原因解析

為緩解小學擇校熱

武漢市教育局副局長胡臘芝對記者說，三年前，武漢市小學教育在城鄉之間、區域之間和校際之間發展還很不平衡，成為義務教育均衡發展的短板。推動小學標準化建設，就是希望整體提升小學教育水平，進一步緩解擇校熱。“實施標準化后，家長的選擇多了，全市的小學擇校熱有所緩解。”胡臘芝說，按照教育部義務教育段入學要求，公辦學校必須對口招生，就近入學，但每年到五六月份，家長就開始到處托熟人找關系，舍近求遠要擠進一些所謂熱門學校，部分熱門學校就算開設了分校依舊不能滿足家長的需求。

華中里小學是江漢區一所優質小學，雖然校園占地面積不大，但一直是家長們擇校的熱點。今年該校進行標準化建設，每個年級的招生規模從5個班減至3個班，空出來的教室成了學生的美術室、科學實驗室等多功能室。校長羅曉說，生源分流后，學校的壓力有所減輕。

問卷調查

學校要靠成績說話

家門口的小學校園變靚，就能破解擇校熱嗎？昨日，記者在本報家長幼兒QQ群（群號：131536045）進行了問卷調查，多數家長表示，比起學校外觀美不美，自己更關注師資力量和教學質量是否過硬。“初中早已實行標準化建設，但為什么大家一窩蜂地想進一些優質民辦初中呢？還是要靠成績說話。”一位家長說。

武漢市教育局發展規劃處相關負責人表示，小學標準化建設雖然重點在硬件投入，但軟件也沒落下。在師資建設方面，全市專任教師必須具備大學專科以上學歷。為保障教學質量，武漢市還對教職工與學生的比例作了嚴格規定：城市1:19.9，鄉鎮1:23，爭取讓每一個孩子都得到老師的關注。

(楚天金報)

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