逃課是許多大學生都經歷過的“必修課”。不過，最近逃課現象有所升級：部分大學生由于各種原因不能上課，最終選擇花錢請人代上課，每節課一般10塊錢左右。除學生自身原因外，有些課程枯燥無趣，也是學生翹課的原因之一。專家表示，高校應建立更加人性化的課程點名制度，并提高教師自身的課程質量，訓練學生的自我控制力。

請人代上課是為應付點名

“有時課堂里會出現生面孔，有的是來蹭課的，有的是冒名頂替別人來上課的。”省內某高校一名大三學生小華告訴記者，這樣的現象比較常見。李同學則回憶說，大一時，因為所在專業有好幾個班，所以同一門課同一個人，往往這次是一個面孔，下次又是另一個面孔。甚至同一個人，有時會用不同聲音幫好幾個同學代答“到”。

“弄得我都搞不清楚這個人究竟長啥樣。”李同學說，許多大學老師并不能記住每個學生。“除了課堂表現積極或者讓人印象深刻外，大部分學生對于老師來說都是‘陌生人’。”而學生往往會因為各種原因不去上課，又懼怕老師點名，扣平時分，影響考試成績。所以就直接請人去幫忙上課，主要還是為了應付點名。

花錢請人代上課并不少見

代上課的方式有兩種，一種是朋友、同學之間相互幫助答到，另一種就是花錢雇人幫忙去上課。

“最普遍的是認識的人之間相互幫助吧。但花錢雇人幫上課的，也不少。”某獨立學院大四學生章同學告訴記者，學生一般都只是偶爾不去上課，所以朋友之間相互“幫助”一下很正常，她說：“這種方式叫桃園結義。”

記者隨訪的同學中，大部分表示同學之間的幫忙比較普遍，比如在老師點名時幫忙喊個“到”。記者隨訪了昆明多所高校的30多名同學，超過六成的受訪學生表示，自己有過請別人幫忙喊“到”或者幫別人喊“到”的經歷。

代人答“到”就能賺錢

“平時比較便宜，一節課也就10元錢左右。但到了節假日前后，會漲到20元至30元錢不等。”某高校一位有過代上課經歷的尹同學告訴記者，因為大學課程很少，而且很零散，許多老師查的也不嚴。所以他大一大二時有許多時間代別人上課。“有時候一個月能賺幾百元。假期的時候會賺得更多。”據他介紹，學校里有些同學就是靠代上課掙錢的，“收入還挺可觀”。

如果在特殊時期，比如放假，就得花錢請人代上課。省內某獨立學院的章同學就有過花錢請人代上課的經歷。在大三下學期清明放假時，她周四一共有6節課。如逃課的話，就可以擁有一個8天的假期。但是任課老師特別嚴，每節課都點名。為了延長清明節假期，她花了150元請了個學妹幫忙上課。章同學說：“到節假日，這種情況并不少見。”

“瞞天過海”有風險

提醒學生別踩雷

學生看似很聰明，可老師也不笨。“請人代上課其實風險挺大的。”省內某高校文學院大四學生小李告訴記者，請人代上課被發現的話，有的老師可能不太計較，但大多老師都很反感這種欺騙行為，該科目的期末考試成績肯定不會理想，大多會掛科，甚至會被直接取消考試資格。

小李介紹，自己有過類似經歷。一次因為有事請人代上課當堂被老師發現，老師特別生氣，小李又道歉又寫檢討的。最后還是難逃掛科厄運，“最終期末考試老師給了59分，掛了。”小李說，自己從此以后再也不敢逃課，更不敢叫別人代上課。

老師觀點

上課點名制度須更人性化

云南民族大學人文學院社會學講師梁昕分析，導致部分學生花錢請人代上課的現象，主要原因在于：

1. 社會整體價值觀的導向問題。“成績”已不是畢業生在尋找工作時的唯一核心競爭力，工作經驗、工作能力等同樣成為了用工單位在招募新人時的重要標準。因此，一些大學生為了能增加自身競爭力從而只能選擇這樣的方式。

2. 上課點名制度的問題。一些老師為了保證自己上課的到課率，規定了很嚴格的點名制度，譬如一學期只有3次請假機會，超過3次期末考試就鐵定不及格，更別提曠課。在這種點名制度之下，往往就會導致有突發急事的同學寧愿鋌而走險。

3. 個人控制力的問題。雖然代答到、代上課的現象從本質上說是因為曠課所引起的，撇開一部分突發急事的同學，“代”字隊伍里多數還是那些不喜歡上課、成績不佳的人，屬于個人控制力的問題。

因此建議：高校應建立更加人性化的課程點名制度;訓練學生的自我控制力;提高教師自身的課程質量等。

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