剛一立冬，“喜伯伯”就收到寄自江蘇、廣東、四川、山西的價值幾千元的棉被、毛毯、羽絨服、保暖鞋，這些都是社會愛心人士捐助給他學生的過冬衣物。

“喜伯伯”就是被人稱為“三峽好老師”的湖北宜昌市土城小學教師陳發喜。從風華正茂的師范生到已知天命的老教師，陳發喜堅守鄉村中小學教書，并在30年中堅持扶貧助學，不讓一個孩子因貧困輟學，在平凡的崗位上傳遞著愛心“正能量”。

站在記者眼前的陳發喜頭發花白，穿著一身天藍色格紋西裝，花100元買的，已穿了五六年。他告訴記者，自己就是因為受到幾位老師的資助才得以完成學業。“我要把這根愛心接力棒傳遞下去。”

1983年，20歲的陳發喜成為土城鄉中學一名老師。土城鄉是貧困鄉，有許多貧困學生。盡管月工資僅有30多元，陳發喜開始節衣縮食資助貧困學生。10年前調往土城小學任教后，仍堅持愛心助學。

平日里，陳發喜從微薄的工資中撥出一些錢來，為貧困學生買文具、充飯卡、添置新衣、代付醫療費。少則幾角錢，多則數十元，他沒有細算過為學生們花了多少錢。“我把他們當親生孩子看待，從來不會計較花多少。”他說。

為了避免有學生因貧困而輟學，他時常走村入戶與身居偏遠山村的家長交流。從黃家嶺到穿心店、從落步埫到譚家嶺，土城鄉的每個角落都留下了他的足跡。一次家訪時，陳發喜發現落步埫村的李宏智輟學在家，“學雜費我來出，這學一定要上。”他對家長說。這一管就是3年，還提議學校包銷他父親燒的木炭，解決一部分生活費。李宏智初中畢業考上中專，陳發喜為他置辦生活用品，買了一身新衣，送他到學校報到。李宏智現在宜昌一家公司做主管，常常回來看他。

每當月初，陳發喜就忙著為40多個貧困生飯卡充值。“存放在我這里的《貧困生統計表》，陳老師是翻看得最勤的，每個班有多少貧困孩子，他比我還清楚。”土城小學政教主任李德斌說。

2004年秋季，由于撤點并校，學校貧困學生一下子多了起來，僅憑每月工資已不足以支撐他的助學夢。“捉襟見肘”的境況中，陳發喜開始嘗試通過網絡博客、論壇和QQ空間宣傳助學倡議，向社會尋求幫助。

“一開始，很多人不相信，以為我是騙子。”陳發喜不得不忍受對方對其身份和動機的一遍遍質疑。“最初確實有些受不了。但我可以理解他們，他們要材料、照片和學校蓋章，無非是希望自己的愛心落到實處，所以我也盡力配合。”在陳發喜的努力下，一筆接一筆的善款讓一個個瀕臨輟學的孩子看到希望。

“小時候，看到爸爸經常給學生付學費、買衣服，感覺他對學生比對我和姐姐還好。”小女兒陳美靈說。大女兒陳燕靈告訴記者，父親一向勤儉節約，不抽煙、不喝酒、不打牌，自己很少買衣服，一心想著省錢給學生買吃的、用的。

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