“手叉腰、點點頭、手舉高……看看誰舉得最高？”隨著老師的口令，操場上沸騰了。近日，記者見到湖北省潛江市商業幼兒園教師康艾群時，她正在該市周磯中心幼兒園為孩子們上活動指導課。康艾群告訴記者，和她一樣，有許多城里幼師到農村支教，這是潛江市正在開展的學前教育“手拉手”提高工程的一部分。

這項學前教育“手拉手”提高工程是潛江為提升幼兒園內涵和發展水平，創建省級“學前教育示范市”采取的一項重要舉措。2010年以來，在江漢藝術職業學院支持下，潛江市教育局組織全市12所省、市級示范幼兒園，與相關農村薄弱幼兒園就園務管理、膳食營養、課程設置、衛生保健等方面結對幫扶，實現城鄉幼兒園共同發展。

“通過結對幫扶，示范園從結對園那里學到了苦干、實干的創業精神，結對園從示范園那里學到了先進的理念和鮮活的經驗，形成了結對發展的共贏局面。”潛江市商業幼兒園園長楊賢英說。江漢藝術職業學院教授蔡麗弘認為，推進學前教育均衡發展、打破城鄉壁壘，既可以讓城鄉幼兒享受更優質的學前教育資源，同時也體現了社會公平。

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