早在2012年年底，有媒體報道，文化部教育科技司相關官員透露，2014年藝術類招生改革將加大文化課分數在藝考錄取中的比重。隨后又有媒體報道，教育部研討會上傳出消息：教育部有意從2014年起，提高藝術類文化課的控制分數線。記者就此咨詢了部分高校藝術類專業負責人。

考生綜合素質提高是共識

華中師范大學、武漢理工大學等校藝術門類專業負責人表示未接到上級相關部門的政策指導意見。

華中師范大學美術學院副院長侯云漢說，“文化課分數線的提高，和考生綜合素質提高，這一匹配關系，早已成為共識。”他介紹，華師6年前開始以綜合成績來排名錄取，“實際上已向文化成績更優的考生傾斜，我們招到的不少學生文化課成績400多分，超過省里的基準線五六十分”。

對突擊型考生是否有影響說法不一

“文化課分數線如果要漲，對希望走藝考捷徑上二本、三本的突擊型考生有影響。”侯云漢說。

但江漢大學藝術學院教師段軼軻認為“對高中階段才開始學藝術的藝考生未必是壞消息，他們學了十幾年文化課。相反從小學藝術的孩子，打小泡在琴房畫室，真要提高文化分，這只跛腿很難站起來”。

“正宗”藝術生開始猛補文化課

報考武漢音樂學院的武昌實驗寄宿學校余同學告訴記者，自己的“臨時抱佛腳”和許多同學“抱專業”不太一樣，他最近在猛給自己加料重拾課本，“從幼兒園就開始學鋼琴，文化課基本上丟得差不多了，聽說現在文化分都在漲，彈得再好，還得先過基本關”。

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