近日，河南鄭州的部分小學一改傳統期末考試模式，陸續推出“游園游戲”般的“另類考試”，一些學生家長也應邀變身“考官”，如此新穎考試不僅帶給學生和家長很多驚喜，也讓小學生輕松地在游戲中得到學習和鍛煉，令很多還在接受傳統考試的學生及家長羨慕不已。

“另類考試”到底什么樣？最近兩日，記者帶著好奇在鄭州市二七區部分小學一睹其真容。在汝河路小學一年級學生的考試現場，記者看到，教室里桌椅倚墻擺放，組成一個圓形場地，墻壁上裝飾著五顏六色的氣球，教室變身游樂園，顯得溫馨、活潑。室內豎著醒目的指示牌，有拼音天地、漢字王國、誦讀達人、芝麻開門、計算小能手、實踐小高手、生活小行家、小鬼當家等，8道關分別考查孩子們的拼音、句子、閱讀、表達、數學、生活技能等。每個學生手拿游園卡入園，順利過一道關，就能在游園卡上獲得三顆亮閃閃的小紅星。識別鐘表、穿衣、戴紅領巾、整理書包等都在過關之列，參加考試的小學生滿臉驚喜，積極排隊待考。

“這個考試太好玩了！”看到記者，一名小男生迫不及待地說：“以前考試，用鉛筆答題，一會筆芯斷了，還要重新削筆，非常累、麻煩，這種考試，就是把一張游園卡給老師，自己只管答題，很輕松。”

“我最喜歡計算小能手這一關，因為我喜歡答數學題。”一名剛參加完考試的小女生燕燕給記者展示了自己的游園卡，上面每道關卡后面都貼著3顆亮閃閃的小紅星，她開心地說：“我全部都得了三顆星，過年前能發獎狀了。”

列隊待考的女生小橙，信心滿滿地說：“疊衣服、整理書包我都會，小鬼當家這一關肯定能順利通過。”

記者現場看到，關卡的“守門人”，除了老師之外，還有一些被邀請的家長，她們對這種新穎的考試大加贊賞。

“我負責那一組是小鬼當家，考查孩子們系紅領巾、疊衣服的能力，這些都是力所能及的生活技能，通過這種考查，鍛煉孩子的動手能力、生活自理能力。”學生家長王鴿說：“我感覺這種考試特別好，不再以一張試卷定論，有助于培養孩子的綜合素質。”

“我的孩子參加了這種游園考試，特別高興，他一點都不感到壓力，而且當他拿到三顆星的時候，他會覺得很有成就感，很有榮譽感，覺得自己特別棒。”學生家長常亮認為：“這種形式的考試，對孩子來說，既是一種游戲，也是一種學習，環境會比較輕松。不僅僅有書本上的知識，有拼音，有背誦，數學的速算等，基本上涵蓋了書本上的知識，而且還有更多的生活常識和孩子的一些動手能力。這個綜合素質的考評，更容易培養孩子的自信心。”

校方負責人介紹說，學校450名小學生，今年全部使用這種期末考試模式，因為場地有限，只能班級輪流進行考試，不少待考班級的學生都很期待，學生們積極性明顯增加。

“一年級的孩子，剛剛從幼兒園升入小學，年齡很小，為了緩解緊張的考試氣氛，我們就設置了這樣的一個游園式的形式，改變根據一張試卷給孩子們下評論的方法。”汝河路小學校長祁媛介紹說：“這種考試首先是消除孩子們對考試的緊張情緒，其次是讓孩子們得到全方面的鍛煉，能夠增強孩子們的自信心，讓每一個孩子都能夠得到更好的發展，做最好的自己。”

記者采訪獲悉，像這樣的“另類考試”，近日在鄭州市二七區的58所小學里漸次進行，小學一、二年級語文數學學科，三年級英語學科的期末考試都沒有統一試卷，而是各學校結合實際，自行設計評價方案，實施評價過程。在幾所學校，記者還發現寫字姿勢、情景表演、擲骰子等也成了測評項目，形式五花八門。

鄭州市二七區教學研究室主任齊華告訴記者：“我們今年就是想通過這樣一種改革，讓老師和孩子們都能夠更加關注學習的過程、學習的方法，以及關注學習和參與的情感態度價值觀。另外考試所考查的內容也都是完全依據課程標準中所提出的知識點、能力點，只是這個考查的面更加放寬了，考查的形式更加靈活了。另外一個，這樣做實際上也是對老師教育教學觀念的一種更新。”

采訪中，記者發現，一些還在實行傳統考試的學生及家長，聽說這種“另類考試”，也非常期待，希望這種活潑輕松、更科學更合理的考試盡快在每一所小學得到普及。

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