據中國之聲《央廣新聞》報道，河南職稱改革出臺新政，中小學教師申報副高及以下職稱，論文將不再是必要條件。

關于這次改革的原因，河南省人社廳職稱處副處長周江波說，中小教師的職責是教書育人，講課是他們的主要工作，論文作為必要條件就存在掏錢找人代寫代發的不好現象，同時也說明論文作為職稱評價必備條件的效果并不好。改革之后這次試點的中小學教師申報副高級以下可以不再寫論文，而是要寫教學反思，不要求發表但是得在校內進行內部交流以及提升教學經驗。

新標準也不再把輔導學生參加競賽獲獎作為業績條件，而是引導教師把教育教學面向全體學生，不再把過多的注意力集中在特別的尖子生或者超常生的身上。

周江波說，這樣引導的目的就是希望中小學教師能夠講好課，做好學生的管理工作，當好班主任、輔導員，同時也是為了引導教師更側重于素質教育和課程改革。

在采訪中，鄭州很多的中小學的教師也認為論文不再是必備條件的話，評職稱的壓力就會小很多，改成教學反思，而且不用發表對教師來說更實用，因為偏重授課業務對于提高教師的業務水平和教學積極性起到敦促作用。

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