記者從河南省教育廳獲悉，為從源頭解決全省學前教育資源不足的問題，河南省開始試點“公建民營”幼兒園，并力求與公辦普惠幼兒園一樣“物美價廉”。

據了解，河南省的“公建民營”幼兒園實行“管辦分離”，實行地方負責、分級管理、教育行政部門主管，參照公辦幼兒園管理模式委托管理。其中，“公建民營”幼兒園的土地及政府投資形成的固定資產歸國有，承辦者在辦園期間投資購買的設備等歸承辦方所有。

為了讓“公建民營”幼兒園實現“物美價廉”，有關方面特別規定，收費項目要嚴格執行國家政策，不能自行提高收費標準或增加收費項目，收費標準也可參照同級公辦幼兒園收費標準執行。“公建民營”幼兒園享受國家規定的稅收優惠政策。

為確保辦園水準，“公建民營”幼兒園園長、老師都持證上崗，合同管理。教職工在資格認定、職稱評定、表彰獎勵、教齡及工齡計算等方面與公辦幼兒園教職工享同等待遇;而“公建民營”幼兒園在園幼兒與公辦幼兒園幼兒也享有同等權利，享受同等政策，貧困家庭幼兒納入國家資助范圍。

此外，“公建民營”幼兒園還將實行淘汰制。存在以下行為的，主管部門將收回辦園許可證：管理混亂，嚴重影響教育教學，產生惡劣社會影響的;違反有關收費規定的;無法保障教職工工資及福利待遇的;發布虛假招生廣告騙取錢財及年審不合格等。

有關資料顯示，作為人口大省，河南省學前教育資源存在明顯缺口。據2011年統計數據，河南省學前三年毛入園率為55.5%，而全國平均水平是62.3%。與此同時，農村地區學前教育尚未實現“全覆蓋”，城區公辦幼兒園還存在大班額現象。

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