為滿足廣大學生接受優質高中教育的需求，近年來，安徽省加快普通高中尤其是優質高中建設力度，積極推進省示范高中建設，改進評估辦法，注重過程評估，以評促建、以評促發展，激勵和引導學校內涵發展、規范發展、特色發展、多樣發展。

近兩年安徽省新評估認定18所省級示范性高中，實現了縣域省級示范性高中全覆蓋。他們分別是：黟縣中學、合肥二中、合肥一六八中學、廬陽高級中學、合肥十一中、合肥三十二中、廬江縣湯池中學、金寨縣青山中學、舒城一中、舒城千人橋中學、安慶九中、潛山二中、池州六中、利辛高級中學、碭山二中，阜陽市第五中學、阜南實驗中學、無為第二中學。

上述學校所在地政府和教育行政部門以創建省示范高中為抓手，加大投入，改善辦學條件，加強教師隊伍建設，推進課程改革，加強學校管理，規范辦學行為，有力地推動了全省普通高中的發展，整體提升了普通高中辦學水平。

有力地促進了辦學條件改善。合肥市包河區對三十二中投入近3868萬元，2013年列入預算繼續投入1600萬元，用于學校辦學條件改善。潛山縣將“建設潛山二中新校園”列入縣政府2011年重點工程、2012年十件實事，新校區占地135余畝，計劃于今年秋季開學前投入使用。碭山縣也在積極謀劃新征土地260畝，按省示范標準建設碭山二中新校區。利辛縣委縣政府將利辛高級中學創建省級示范高中列入縣政府工作日程，專門劃撥土地并投入1.2億元，用于學校新區建設。

有力地促進了新課程改革的實施。合肥一六八中學嚴格按照部頒標準開足開齊必修課；選修課最大限度滿足學生要求，在授課地點選擇上，逐步由“行政班”過渡到“走班”。該校連續八年榮獲“合肥市普通高中教學質量綜合評價”一等獎；連續兩年獲得北京大學中學校長實名推薦資質。廬江湯池中學在學校辦學規模和場地較小的情況下，扎實推進課程改革，開發了《新四軍在東湯池》等系列校本課程。舒城千人橋中學把信息化建設作為特色教研模式，信息技術學科在特色引領、德育滲透、學科整合和網上教研等方面取得了良好效果。

有力地促進了師資隊伍建設。廬陽高級中學大力實施“領雁工程”、“名師工程”、“青藍工程”，加強教師隊伍建設。安慶九中依托校本培訓、磨課、外出培訓、青藍工程、課題研究等多元化培養平臺，加大對師資隊伍培養，特別是青年教師的培養。金寨縣青山中學實施教學技能優化工程、“三個一工程”、“名師工程”、“青藍工程”等四大工程，不斷提升師資隊伍水平。

有力地促進了特色辦學。合肥二中藝術教育富有特色，藝術類競賽學生獲國家級獎勵13人次，省級一等獎50余人次。廬陽高級中學在藝術特色及青少年體育特色方面進行了有益的嘗試，在合肥市首創體育特長班；同時，做好高二年級學生的分流工作，根據學生的志愿及專業特長，從普通班中再分流一個特長班。合肥十一中重視對體育、藝術特長生的培養，開辦了體育特長班，成立了專門體育訓練隊。金寨縣青山中學破解留守生困局，廣大農村留守生在學習、生活、思想品德形成等各方面有很大提高；同時圍繞本地豐富的紅色資源和綠色資源，切實抓好革命傳統教育及熱愛自然教育。

有力地促進了校園文化建設。黟縣中學自覺開展徽州文化的研究與弘揚，成立全省第一個徽州文化研究所，參與對全縣古村落的旅游開發與規劃，為西遞宏村申報世界文化遺產做出獨特貢獻。安慶九中把硬件建設和文化創建有機結合，在建設通用技術教室、塑膠操場等設施的同時，建有文化墻、讀書亭、《少年中國說》銅鏡等，注重環境育人。利辛高級中學提出“管理立校、特色興校、文化強校”理念。池州六中在完成學校一期工程的同時，重視營造文化環境，建成100米文化長廊。

省教育廳將按照《安徽省基本公共服務體系三年行動計劃（2013-2015年）》中提出的“繼續開展省示范高中建設，擴大優質高中教育資源”的要求，進一步開展省示范高中創建，實施優秀省示范評估，開展特色高中評估，改進評估辦法，注重過程評估，以評促建、以評促發展，引導學校更新教育理念，科學提高教育教學質量和辦學水平，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學校辦學條件改善，加強師資隊伍建設，擴大高中優質教育資源，加強學校管理，規范辦學行為，強化內涵發展、特色發展。

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