安徽省省屬高校教師工資發放標準有望比照省直事業單位執行。記者從省教育廳召開的教師工作新聞通氣會上獲悉，目前相關部門正在積極爭取和協調，對于高校教師尤其是年輕教師來說，可能有五六百元的提升。

將增加公辦幼兒教師編制

據了解，安徽省現有幼兒園教師4.3萬人，近五年來增加了2.4萬人，但目前只有一萬多人在編。

在編和不在編的幼師在工資、晉升、地位、社會評價等方面都存在明顯差異。為切實解決幼師數量短缺問題，省教育廳指出未來將加快核定公辦幼兒園編制，全省公辦幼兒園專任教師與幼兒比例控制在1：15以內，保育員每班配一名。

此外，還將進一步促進民辦幼兒園依法規范管理，切實保障民辦園教師的工資待遇和社會保險。

18位中小學“教授”產生

自2012年9月以來，安徽省中小學教師職稱改革試點工作已在亳州、馬鞍山、淮南三市全面啟動。日前，首批18位中小學正高級(教授級)教師已經教育部、人社部批準。

同時，為加強中小學少先隊輔導員和心理健康教育教師隊伍的專業化，改革現行的中小學教師職稱按傳統學科評審的做法，安徽省還在全國率先新增了“少先隊活動”和“心理健康教育”兩個專業科目。

教師資格或五年一注冊

今后，安徽省將嚴把教師職業入口，教師資格終身制有望被打破，教師資格未來可能實行五年注冊一次。同時，安徽省還將建立中小學教師的“無校籍管理”制度，新增教師將不再屬于某一所學校，而是可以在區域內自由流動。

一方面實行校(園)長負責制和任期制，校(園)長全面負責學校、幼兒園工作，每屆任期為3~5年，在同一所中小學學校、幼兒園任職滿兩屆的原則上應予以交流；另一方面，將全面實行中小學、幼兒園教師全員聘用制度和崗位管理制度。建立中小學教師“省考、縣管、校用”體制，所有中小學教師由相應教育行政主管部門在編制內統籌管理，由學校根據需要按期聘用，動態調整，合理流動。目前，淮北市已率先對市屬學校新招聘的教師實行“無校籍”管理。

教師平均工資有望提升

至2012年底，安徽省普通高校達107所，居全國第五。專任高校教師達53108人，比2009年增長了14.5%。但是，按照教育部高校生師比18：1的合格標準要求，安徽省高校教師尚有10000余名的缺口。

據介紹，目前安徽省高校教師隊伍中，大師級領軍人才匱乏，新興交叉學科專業教師不足。高層次領軍人才引進難，穩定也難，另外，高校尚未形成人員能進能出的有效激勵與約束機制，部分不適應辦學需要的教師難以分流、“出口”不暢。再者，安徽省高校教師待遇和收入水平總體相對偏低，尤其是皖北高校。

日前，省教育廳已經提出會同相關部門研究政策，擬提高省屬高校教師工資發放標準，或將比照省直事業單位執行，如果此政策出臺，教師平均工資將有望提升五六百元。

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