備受考生關注的2013年安徽高考說明近日公布，各學科的命題方向和題型隨之浮出水面。和2012年相比，2013年安徽省高考在考試內容上做了不少修改和增刪。目前高考說明已經發到各個高中學校，全省高三考生很快可以收到。

從考試范圍的變化可以看出，2013年安徽省高考將可能更嚴密地與實踐以及社會生活掛鉤，考試要求上更重視學生的創新能力。例如地理今年就增加了“環境保護”的選修考點；在考試范圍上，不少學科都刪除了一些知識點，其中不乏讓考生頭痛的難點問題，如數學中的部分幾何內容；語文學科的名句名篇默寫范圍由原來的32篇減為28篇。新增的考試知識點，要求學生掌握的程度也不算太高，這些將有助于減輕學生壓力。

近日省城一些資深教師對今年的高考說明進行解讀。一些老師認為其中透露出了“減負”的信息，是通過高考這個杠桿讓老師在教學過程中有所側重，不再“遍地開花”。難題和偏題依然不是主流，基礎性的知識占據更大的分值。老師們建議，考生要認真研讀考試說明里的例題，了解今年高考的方向，有針對性地進行復習。

生物

考試難度變化不大

變化解讀

1.必修1不再考查細胞的無絲分裂，必修3不再考查模擬尿糖的檢測;選修不再考查蛋白質工程，并增加對酶的應用(制備和應用固定化酶)的考查。

2.考查的難度調整，選修部分胚胎工程的應用考試要求由Ⅱ調整為Ⅰ。

3.與2012年比較，2013年《考試說明》中的題型示例中，26道選擇題中有14題更改，14道非選擇題中有7題更改。更改的部分主要集中在細胞結構、細胞代謝、遺傳變異、調節、生態和實驗部分。要注意的是，細胞代謝、遺傳變異、生命活動的調節、生態等主干內容仍然是重點考查的對象。

復習建議

1.要注重主干知識，對教材分析和專題訓練應有所突出，復習時,對重要的知識點要進行整理和歸納,用圖表法、分枝法和典型習題進行總結和復習,逐漸形成牢固的網絡化知識框架體系。

2.要重視以提高實驗探究能力為主的能力培養,復習中應充分重視實驗設計的基本原理、科學的實驗設計思路和方法。

3.要關注生物科技發展、聯系生產和生活實際。多關注媒體報道中出現的與生物學相關的知識，如環境污染PM2.5，艾滋病、禽流感等。

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