江蘇正醞釀課時新方案：小學生有望天天體育課

小學一年新生學跳“小蘋果”；每天體育鍛煉單列家庭作業單、鋪草坪讓孩子們跑起來……國家新版學生體質測試標準出臺后，不少小學紛紛出招，讓孩子們“動起來”。“10月31日左右就要報今年體質測試的相關數據了。”南京一所名校的體育老師感慨道，最近幾年每年測出來的數據常讓老師們覺得無奈：頗有一種一屆不如一屆的感覺。教育部部長袁貴仁不久前曾表示，新一輪基礎教育課改中體育課時將“延時”。而獲悉，江蘇正在醞釀小學階段體育課課時新方案，令人欣喜的是，我省小學生有望“天天體育課”。

新標準太難？

小學新生一分鐘跳繩87個算良好

“孩子所在學校馬上開展學生體質測試，老師特意給我們發了短信，要督促孩子訓練跳繩。”南京一所小學的新生家長告訴揚子晚報，接到老師短信他大吃一驚，“一年級女生1分鐘跳繩117個才能拿100分，達良好標準至少跳87個，跳17個才能及格。我的孩子一分鐘最多跳40個，對照標準還拿不滿70分。”

今年暑期，國家學生體質測試新標準出臺，要求每一名學生每學年測評一次體質，記入《〈國家學生體質健康標準〉登記卡》。例如小學一、二年級的體測項目包括：體重指數(BMI)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩等。每個項目按標準分為優秀、良好、及格和不及格。孩子將參加第一次體質測試，不少新生家長“不淡定”了。“測試成績評定達到良好及以上，才能參加評優與評獎。”

“大約10月31日，就要報體質測試的相關數據了！”南京一所小學的體育組負責老師有些感慨地告訴，現在測出來的數據經常讓老師們覺得無奈：頗有一種一屆不如一屆的感覺。“對于新生來說，開學一兩個月就要進行體測，這種測試的結果能夠看出孩子們之前的身體發展狀況。這位體育老師無奈地表示，一方面，現在的家長對孩子過于保護，從小什么事情都代勞，比如上學，書包都是大人拿，直接剝奪了孩子動手的權利。現在也是車子接送得多，孩子走路也變少。在運動項目上，很多家長怕孩子受傷，所以活動項目保守，導致孩子運動量不足。而也有很多家長，壓根不重視孩子運動，幼兒園就給孩子送到各種興趣班。所以現在一年級新生，戴眼鏡的也多，小胖子也多，體測結果不容樂觀。

小學生被圈養？

小學紛紛出招讓孩子“動起來”

A有小學教一年級新生跳起“小蘋果”

“墊腳、跳起……”早上8點15分，南京市芳草園小學的孩子們在體育老師周偉的帶領下做起素質訓練，聽著老師的口令，孩子們開心得踮起小腳，幾個節拍后扭轉關節，一套3分鐘的素質訓練下來，有的孩子微微出汗。這時音樂響，最受歡迎的棒壘球操開始了。“孩子們最喜歡的棒壘球操是我們體育老師自編的，音樂也由他們選取剪輯。”芳草園小學校長謝曉富介紹說，每天早晨8點05分—8點45分是芳草園小學大課間操時間，到冬季時間會調整至10點—10點55分，扣除整隊下樓的時間，孩子們至少在戶外活動半個小時，“活動的項目也有不同，每周一個主題，每個月一個主題，比如這段時間跳棒壘球操，下個月換成小游戲。”除了上午的大課間操，每天下午還有室內操，“加上體育課、每堂課后的課間10分鐘，孩子們在學校參與體育運動的時間遠遠超過了1個小時。”

按照課程標準，一二年級每周有四節體育課，三到六年級每周三節體育課。讓芳草園小學一年級小朋友們開心的是，從上周開始，體育老師教他們跳起了“小蘋果”。“我一下班，孩子沖過來第一件事就是跳給我看，邊唱邊跳，歌詞變成‘你是我的好呀好媽媽’，好玩的不得了。”一位新生家長如是說。“我們在考慮每天下午增加一個大課間，讓孩子們有更多時間參與體育鍛煉。”謝曉富校長表示，孩子們“熱愛”體育鍛煉后出現了明顯變化，“過去周一升國旗時有體質弱的孩子會暈倒，現在孩子們個個精神飽滿，站滿30分鐘不成問題。”

B有小學把體育運動列入“家庭作業”

“從上個學期開始，我們學校1-6年級的孩子回家都要做體育家庭作業！”力學小學體育老師伍昕表示，學校專門給孩子們制定了“學生身體素質練習家庭作業單”，每天都給孩子一項體育運動的鍛煉項目。比如一年級孩子有一周的作業是周一原地縱跳、周二立位體前屈、周三原地縱跳、周四舉重物、周五原地縱跳，作業單上分成了三個評價級別，用于給孩子的“自我評價”。而周六、周日，老師還建議家長帶孩子到戶外進行活動等，提高孩子的身體素質。

“新標準出來，體育更受重視了。本學期，我們將把‘體育作業單’變成《力學小學身體素質趣味練手冊》，這樣能更好地引導孩子們鍛煉。”力學小學體育組王躍紅老師表示，《身體素質趣味練手冊》是力學小學體育校本課程的延續，同時也是體育課堂的延續。身體素質趣味練手冊以年級為單位，一學期一本。該手冊的特點為：抓住每月適合鍛煉的身體素質重點鍛煉，其他素質輔助；每項身體素質后面都有幾種輔助的鍛煉方法；每個月都有一項考核，且與學期末成績掛鉤。“通過該手冊，可以讓學生看到自己一個學期鍛煉的情況，進而讓學生明白之后努力的方向。”

C有小學鋪草坪為了讓孩子們“跑起來”

新學期，金陵中學實驗小學的孩子們開心極了，原來，學校里鋪了一大片草坪。“我們有時就在草坪上上體育課，下課了也可以到草坪上玩。”金陵中學實驗小學的一位一年級小男生告訴，很喜歡自己的小學，可以到處跑。“幼兒園時老師都不讓我們課間自己玩的，小學真自由，在草坪上可以和同學一起玩游戲。”

據了解，今年金陵中學實驗小學在暑假期間新鋪了草坪，目的就是為了給孩子們玩的空間。“運動對孩子特別重要，給孩子一片綠地，在陽光下奔跑，是多么幸福的童年。”該校佴中琪校長告訴，現在受辦學條件影響，一些學校沒有足夠的場地、器材給孩子提供足夠的運動條件，但是這不是學校不重視孩子體育運動的借口。“新的體測標準出來，就是要引導社會更重視孩子的體育運動、重視身體健康發展，作為學校要給孩子創設多種條件，讓孩子能夠動起來。而作為家長，不能只把眼光盯在孩子的學習成績上，要多帶孩子運動起來。”

體育課要“加餐”？

我省小學生有望天天都上體育課

教育部部長袁貴仁日前表示，新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學3至6年級每周3節體育課提高為4節，高中每周兩節提高到3節。按照現有課時標準，小學1—2年級每周4節體育課，小學3至6年級每周3節，高中每周2節。

江蘇省教育廳相關負責人表示，教育部這一方案正式公布后，江蘇將貫徹執行，同時為了加強學生體育鍛煉，江蘇正調研醞釀出臺小學階段體育課課時新方案，小學1—6年級的孩子有望每天上一節體育課。南京一所小學的校長告訴，“每天上體育課孩子們肯定很開心，這對增強他們的體質能起到很好的作用。如果真的實行，南京部分小學要考慮解決好活動場地小的問題。”

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