近日，針對中小學生開發的南京市首套中小學生情商知識系列叢書《托起心中的小太陽——青少年情商知識讀本》正式首發。該套讀本將率先在六合區各中小學投入使用，之后將陸續在全市推廣。

據了解，《情商教育讀本》共三本，分別面向小學低年級、小學中高年級，以及初中生。其中小學低年級的讀本是有拼音注音的。小學中高年級讀本分為六個章節，分別是“認識人的各種情緒”“認識自我情緒”“感受、理解他人情緒”“自我情緒管理”“自我激勵”“人際溝通與管理”，包含有情感故事、名人故事、專家指引等，還附有“情商活動方案”，包括有一些游戲、情景劇等來加深體驗。

讀本將青少年生活中面臨的情商問題，用生動的故事表現出來，在情景劇中增強孩子的體驗。“情商教育不能用說教的方式，通過講故事、表演情景劇的方式，先讓學生進行體驗，從體驗中獲得認知，這樣的方式才能達到事半功倍的效果。”南京市小學教師培訓中心主任谷力說。

谷力表示，現在智力開發的教材和輔導書不少，但針對孩子成長過程中情商培養的相關材料并不多。中心編纂的《情商教育讀本》，期望能彌補目前教育內容的一些缺失。今年上半年，該中心組織教育專家和一線教師調研論證，經歷半年多時間，最終由江蘇科學技術出版社編輯出版了該套情商知識讀本。

市教育局相關負責人說，這套讀本編寫的內容將激發學生主動學習的熱情，培養學生更強的挫折抵抗力和情緒控制力；引導孩子克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，培養環境適應能力。

讀本將首先在六合區開展教育實驗，并由區教育局免費發放給學生使用。中小學將利用晨會、班會或者隊會時間，組織學生閱讀。據悉，在六合區全區試點的同時，南京市還將在其他區陸續推廣該讀本，引導學校注重學生情商教育。

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