對于接孩子放學有困難的家長，可以延遲來接，這段時間，孩子可以留在學校，由教師志愿者提供“學習小問號”、“閱讀小能人”等活動！日前采訪獲悉，瑯琊路小學從本周開始，在南京率先試點“延遲放學”。這一新舉措推出以后，立刻受到了很多家長的歡迎，同時也引發了對“放學空當期”如何安排的熱烈討論。而據權威人士透露，南京市有關部門已經就“延遲放學”形成初步方案，目前正在征求意見中，預計近期將向全市推廣。

家長不方便接送，孩子可拖延到5:40放學

上周五，南京市瑯琊路小學的家長們收到了一條特殊的短信：“本學期下午放學時間不變，如個別家長按時接孩子離校有困難，學校將從下周二開始安排教師志愿者為孩子們服務，這部分學生每周二至周五放學時間延遲到下午5點40，一旦確定，中途不得退出。”這條短信立刻在家長群中炸開了鍋。

“學校這個做法受到了很多家長的贊賞。”該校五年級家長張先生告訴記者，平時學校放學都在3點10分左右，現在可以推遲到5點40再接，對于一些沒有老人幫忙接送的雙職工家庭來說，很有幫助。不過即便如此，張先生告訴記者，自己并未向班主任報名。“一方面，我們家有人接；另一方面，孩子這個學期的課外班已經安排妥當，先上著再說。”而和張先生有相同想法的家長也不少。

已有七八十個學生來報名

“我們班目前為止有3個學生報名。”該校一位五年級班主任老師告訴記者，這三個孩子分別是三種情況：一個是家住得確實比較遠，接送時間趕不上；一個是父母都比較忙，“管不到”孩子；還有一個就是家長已經安排好“小飯桌”，但聽到學校有安排，就直接報名留校了。“這三個學生的情況都比較具代表性。但從目前報名的情況來說，很多家長已經把一個學期的上學接送安排好，放學后的活動也計劃好。”據初步統計，該校目前只有七八十個學生報名“放學延遲”，平均下來一個年級也就一二十個人。

老師志愿者提供“義務服務”

該校胡志宏副校長告訴記者，學校推出“延遲放學”，就是為了給有困難的家長提供方便。“我們學校老師成立了鋒尚志愿者教師服務團隊，這個團隊將提供‘延遲放學’增加的這一時間段學生活動的組織和安排，完全屬于義務勞動。”據介紹，孩子們這段放學時間的安排并不是隨意的，學校也不會安排集中學習，目前學校正在積極設計一系列的相應活動。“比如我們將以年級為單位，給孩子設計主題。其中包括學習小問號、閱讀小能人、體育小達人以及展示小舞臺等等。”討論

A：安全問題、師資問題，“延遲放學”推廣有困難

瑯琊路小學率先推出的這一新舉措也引發了對“放學空當期”如何安排的討論。記者昨天采訪了解到，目前也有一些學校正在做這方面的摸底工作，來了解家長對延遲放學的需求性。

“‘延時放學’對學校來說，增加的主要就是責任。”一位不愿透露姓名的小學校長表示，孩子留校，安全問題是重中之重。因此不能放鴨子，必須把孩子組織安排起來。而要組織孩子活動，就需要安排師資。這對學校來說，是確實存在困難的。“第一，老師除了課堂面對孩子，還有很多背后的準備工作，比如備課、批改作業等等；第二，學校需要對老師不斷組織培訓、進行教研活動，提高老師的專業水平，這個時間一般也是安排在放學后的；第三，現在老師實施績效工資，老師放學后所承擔的工作都不會有報酬，只能提倡老師奉獻愛心；第四，老師也會有一些特殊的困難。有的老師家住很遠，一大早就出門，如果再搞到五六點鐘還要再去做其他的工作才能回家，那老師正常的生活也不能保證。如果是少數特殊困難的孩子，學校可以想辦法去克服，但是如果延遲性放學大面積推廣，那對學校來說，壓力會非常大。”

B:發展社團活動能讓學生留校更歡樂

不過記者在采訪中了解到，“放學空當期”的安排，有一些學校正在以社團活動的方式積極應對。“我報了學校的趣味數學社團，參加社團活動很開心，而且媽媽也不用趕著來接我放學。”芳草園小學五年級的梅凌峰開心地告訴記者，班上的同學都很喜歡學校的社團活動，所以只要有社團活動，都會積極地參加。“我周五上趣味數學，要1個小時，那天放學就會晚一些。”

記者從芳草園小學了解到，學校本學期推出了“網上選社團”活動，讓孩子們有機會選擇自己有興趣的社團，并安排放學后時間進行活動。比如學校的車模、武術、捏面人、編程等社團，一經推出都很受學生喜愛。“目前我們的社團活動主要是向中高年級實施，通過開設豐富多彩的社團活動，來豐富孩子們的生活。”該校謝曉富校長告訴記者，學校在嘗試發展社團活動，而這樣的活動課程方式，不僅能夠有效地緩解放學時間的壓力，也十分有利于學生素質的培養。

C:與社區合作是個填補放學空當的途徑

據了解，確實有不少家長為孩子的放學空當期而煩惱，也有很多家長無奈之下只好把孩子送進托管班“管”起來。其實，為破解小學生下午放學后“真空期”難題，南京也曾嘗試由學校和社區聯合，試點開辦“四點鐘學校”。據了解，早在2009年，南湖一小與電站社區聯合試點開辦了首家“四點鐘學校”，主要接納低年級學生，開設有英語會話、手工制作、動畫影視等多項教學內容。記者在采訪中了解到，試點學校此舉雖然頗受好評，但勢單力薄。“在很多發達國家，社區都是對學生開放的，并且有著豐富的教育資源，還有很多高素質義工提供志愿服務。”一位教育界人士指出，學校與社區合辦四點鐘學校是一種理想的狀態，但亟需機制上的保障。

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