繼一周前4門課在線公開之后，北京大學今天又有6門新課程上線公開。北京大學副校長、中科院院士高松教授昨天在“中國式MOOCs長三角論壇”上透露，北大今年還將嘗試通過MOOCs平臺對中學生開放大學先修課程，未來中學生可以憑借這些課程的學分申請北大自主招生的資格。據悉上海也將考慮將高校共享平臺的課程向中學生推送。

5門課程首先設為中學先修課程

北京大學從今年3月開始籌備加入MOOC(Massive Open Online Course，大規模在線課程)平臺，9月在EDX和Coursera上各開放了4門課程，當天就有兩萬名學生注冊。選課人數最多的是生物信息學課程，有5000多名學生注冊。

大規模在線課程平臺在學生中受到追捧，學校開始考慮在更大范圍內推廣，其中包括中學人才選拔。據介紹，北大6月成立了考試研究院，研究如何更好地選拔人才。而學校加入MOOCs以后，將考慮首先通過大學先修課程來完善大學的自主招生。

“學校已經在全國40多所中學開展師資培訓，主要培訓中學老師，幫助他們在中學首先開出5門北大的先修課程。”高松教授告訴記者，但這樣做并不能保證40所中學的教學能夠達到統一的教學質量。“與其如此，還不如通過MOOCs平臺，讓中學的一些學有余力的學生可以預先選修我們的課程。”

據介紹，目前在線的10門課程中就有一門“大學化學”，是已經在中學推廣的5門先修課程之一。“這些課程的教學質量如果能夠得到保障，學生在修讀了我們的課程，并且利用這些學分參加我們的自主招生考試被錄取后，將可以減免學分”，高松教授說。

據了解，上海高校課程共享平臺也將利用網絡平臺向學有余力的中學生推送一部分課程，中學生修讀了這些課程以后，進入大學可以免修部分學分。但有關負責人介紹稱，目前上海的這些課程并不打算與招生掛鉤。

中國式MOOCs給高校帶來新的應對問題

自從清華大學、北京大學、復旦大學和上海交通大學率先加入Coursera平臺以后，MOOC熱遍全國。Coursera作為全球三大大規模在線課程供應商之一，現在因為這些學校的加入已經有了第一批中文課程。

“和我們想象不同的是，雖然我們開的是中文課程，但2萬多名注冊學生中只有17%是國內注冊的，有83%是在國外注冊的學生”，高松教授說。在中文的在線課程開出以前，教育界曾經有過種種擔憂，因為很多學科，尤其是理工科的那些專業，國內的高校在很多領域并不具有很強的話語權，而且國外高校也有類似的課程開出。

但現在北大在線課程最熱門的生物信息學就是一門理工類課程，另一門由年輕副教授開設的電路學課程也是選課者眾多。清華大學也是如此，更受追捧的是理工科課程，而并非最初大家想象的與傳統文化相關的“中國特色”課程。

“其實對于大規模在線公開課，我們都還只是在嘗試階段，很難預設會有什么樣的反應，或者會給我們帶來什么樣的影響”，同濟大學副校長陳以一教授在論壇上稱：“在技術帶給我們快速變化的同時，我們必須不停地應對新的現象和問題。比如，對于我們來說，教學不再是接受自己小小教室里的那幾十個學生的評估，而是要接受全世界學生的評估；再比如在線的國內外名校優質課程，可以使學生利用碎片化時間，提高效率，通過翻轉課堂式的教學提高學習質量等。但是，學習碎片化會使我們在培養學生時面臨新的問題，比如像同濟這樣的學校如何培養一批能夠進行深閱讀、能夠進行系統思考的學生……對于這些影響，我們現在只能一步步地應對。”

國內高校參與MOOCs形式各異

除北大、清華、復旦和交大加入Coursera的大規模在線課程平臺，東西部聯盟的線上課程昨天也正式開課。

據了解，東西部聯盟中包括北京大學、復旦大學、上海交通大學、中國人民大學、北京航空航天大學、華南理工大學、四川大學等在內共有40余所高校。昨天是復旦大學馮瑋教授第一次向西部高校400多名選修他課程的學生授課。據悉，首批40余所高校將帶來80多門優質課程，這些課程都免費向學生開放，學生選課后可修相應的學分。

而上海高校的在線課程共享平臺今年除了新增14門課程以外，還將陸續有新的課程上線，供全上海所有的大學生選擇，并且還將逐步向全社會開放。

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