幸福班、追夢班、神舟十號班……近日，石景山區一所小學別出心裁，讓學生自己做主，將小學一至六年級16個班的名字重新命名。學校校長稱，傳統的以年級加班級的命名方式缺乏個性，此舉是為了讓學生參與班集體的管理，增強集體榮譽感。據了解，以這種個性化方式命名班級名稱，在本市小學中尚屬首次。

個性班名為個性發展

“因為我們班每個人都有一個夢想，所以叫追夢班。”五年級追夢班的一群同學興奮地告訴北青報記者，他們班級新學期改名了，叫做“追夢班”，創意來自他們自己和班主任。新學期開始，海特花園小學所有班級都有了一個唯一且獨特的新班名，一改傳統以數字命名的年級數+班級數的叫法。

為何在班級名上突發奇想？海特花園小學校長吳幼穎解釋：“以數字命名的傳統班級叫法實在太缺乏個性。每個孩子都有自己獨特的個性，組成的班集體也有自己鮮明的特色，為了順應這樣的個性發展，也希望加強學生自主參與班集體管理、增強集體榮譽感，才有了這樣的想法。”

創意源于師生 班名各有喻義

吳校長介紹，各個班級的新名稱都由師生們自主商量，不由校方統一制定，完全尊重各班意見，不限制班名字數和用詞范圍。

低年級班名由班主任來確定，把自己對學生們的希冀濃縮為一個詞匯作為班名，快樂班的班主任便是希望所有學生都能快樂。高年級的班名則由師生共同商議，根據班級特色及未來期望，最終確定班名。

四年級“神舟十號班”的班名提議者學生侯嘉林對于自己創意的解釋是：“神舟意味著速度，速度意味著我們班將來可以突飛猛進。又因為我們正好是10級，和十號也很搭，所以就用神舟十號來命名。”

在各個新班名中，吳校長特地介紹了“追夢班”。“這個班級很特別，因為班里的一部分學生，是從被取締的非法學校轉學過來的，這些學生的家庭生活非常困難，學習基礎和其他學生差距很大，剛來學校時他們很自卑，學習非常吃力。為了鼓勵他們，一定不要放棄，要勇敢追求夢想，所以有了追夢班的名字。”

新舊并用 學生不熟新班名

北青報記者發現，每個班級的原班牌并未拆卸，新班名被放在每個班級外墻特制的一個小展板里，展板里除了班名還有班級“全家福”，并附上一句班級口號，如翱翔班的口號是：“一切皆有可能”。

對未拆掉舊班牌，吳校長說：“有些班級的新名字太長，放不進班牌里。若增加班牌長度，感覺也并不合適。”對于新班名是否會被制作成傳統形式的班牌，吳校長表示他們正在考慮。

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