江蘇省教育廳召開省教育信息化工作領導小組2012年度工作會議。省教育廳廳長、省教育信息化工作領導小組組長沈健出席會議并作重要講話。

近一年來，江蘇教育信息化工作成績顯著，全省教育信息化宏觀統籌規劃能力得到了進一步加強，教育信息化公共服務體系不斷完善，教育信息化公共服務平臺建設進展順利，教育信息化網絡設施不斷完備、服務性能大大提升，優質教學資源建設成效顯著，教育信息化應用有效加強。

隨著教育現代化工程的整體推進，全省教育信息化工作氛圍越來越好，全社會越來越重視教育信息化工作，今年3月13日，教育部頒發了《教育信息化十年發展規劃》，要求全國的教育信息化工作要加強頂層設計，更深地影響和進入教育主流業務。

沈健指出，今后江蘇省要通過機制創新，將教育信息化建設放到教育現代化建設和教育發展的整體中考慮；要充分發揮教育信息化的引領作用，不斷促進教育的改革創新；要選好抓手把好關鍵，做好頂層設計，提升教育信息化科學發展的水平。2012年，要重點完成三項工作：一是盡快制定頒布《江蘇省教育信息化“十二五”發展規劃》；二是要扎實做好國家教育信息化試點工作，不斷提升江蘇教育信息化發展的整體水平及在全國的影響力和貢獻度；三是加快江蘇省教育信息化公共服務體系建設。要認真落實四項任務：一是加強網絡基礎設施建設，做到寬帶網絡“校校通”；二是加強優質數字教學資源建設，實現優質教學資源“班班通”；三是加強信息技術應用能力建設，實現網絡學習空間“人人通”；四是加強數字教學資源公共平臺建設和教育管理信息平臺建設，做到教育管理系統和數字資源平臺“家家用”。

根據會議部署，江蘇省在2012年還將基本完成省級基礎教育信息系統和服務平臺建設，建成省級數據中心，實施電子巡查系統、學籍管理系統等教育信息系統建設，啟動面向廣大師生的“教育卡”工程。據介紹，“教育卡”發放對象為全省基礎教育的普通中小學校、中等職業學校全體師生，卡面將印有校名、姓名、照片、性別、學籍號和有效期限等內容。學生教育卡的功能包括身份認證、資源學習、學籍管理、成長記錄；教師教育卡記錄個人的基本信息、工作經歷、工作業績、業務培訓等內容，作為工作考評的依據。今后，學生的學習成績、比賽成績、所獲榮譽以及獎勵等信息全部記錄在卡，為綜合素質評級提供依據，實現學生成長的動態管理。教師手持教育卡，就可以參加各類培訓和進入省級教育信息公共服務平臺進行學習交流。

此外，江蘇省還將通過信息化手段，全面啟動“基礎教育百校數字化學習試點”工程，加快研發推廣與現行中小學課程標準相配套、適合學校課堂網絡化教學需要的數字互動教材、教輔材料資源和學生自我評價檢測及信息管理系統。隨著課堂形態的優化與創新，江蘇省的中小學教育教學將穩步進入“E時代”。

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