教育部基礎教育一司司長王定華２６日說，教育部將于４月１日起啟動“減負萬里行”活動，通過自查、抽查等形式對不規范辦學予以曝光、問責和處理。

據介紹，此次集中督查活動將從義務教育階段的招生入學、校外培訓、考評體系等各個環節進行督查。學校將“奧數”與入學掛鉤，校外培訓機構上新課、趕進度等行為都將作為重點督查內容。

王定華指出，近年來，通過推進新一輪基礎教育課程改革、啟動每天鍛煉一小時的陽光體育行動，持續開展中小學生課業負擔監測、加強青少年校外活動基地建設等舉措，國家不斷加大義務教育階段減負力度。浙江、遼寧、山東等地的創新做法也受到全國關注。

“從監測情況看，學生課業負擔總體上在減輕。”王定華說，“但是，由于就業壓力導致競爭低齡化，還有部分地方政府教育政績觀落后，仍存在下達升學指標和主要以升學率對地區和學校進行排名，以及一些家長對子女成長期望過高，減負工作還有很長的路要走。”

王定華同時強調，科學評價體系是實現減負的重要一環，教育部近年來一直在探索用等級制的方式呈現中考成績，用ＡＢＣＤＥ五個等級來衡量，這項工作很多地方已在開展，特別是山東濰坊操作平穩、社會反響很好。此外，擴大優秀初中畢業生保送人數、鼓勵優質高中平均分配招生名額到區域內各初中，也是中考改革的有效舉措。

據悉，２０１２年以來，教育部根據群眾舉報查實了一批不規范辦學行為，涉及江蘇、上海、湖南、江西、貴州、河南等地的一些學校。

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