“漢語雖然是我們的國語，但現在學生對其下的工夫并不比英語多，特別是在高等教育階段，你看誰還認真學習大學語文?”山東省教育廳有關人士表示，明年山東高考英語不考聽力的初衷之一是給英語熱降降溫。記者調查發現，語文學習在大學里已被邊緣化，有些大學在課時和學分上英語是語文的10倍，甚至更多，在高校課時調整時，大學語文總是最先被砍的一門。

“唉，愁死了!”新學期剛開始，駐濟某高校大學語文專職教師李明(化名)在辦公室里急得直撓頭，擔心語文課會因選課人數太少而被停掉，不得以只能挨個給當輔導員的同事和學生打電話，讓他們幫忙。

“到了選課時，老師頭疼我們也犯難，老師會給我們‘下任務書’，一般每個高年級的學生干部負責拉攏5位師弟師妹來選課，有的甚至給安排50個‘人頭量’。”大三學生王慧(化名)是李明委托幫忙拉攏選課的學生之一，一到選課的時候，王慧總是很犯愁，作為班長的她只能挨個給認識的學生發信息。雖然已經使出渾身解數，但今年李明的大學語文選課情況不容樂觀，全校四五千人僅有70余人選擇了這門課，而另一位同樣教授該課程的老師因選課人數太少，遭遇停課。

“漢語和英語的重視程度在高等教育階段差別很明顯。”日前，在接受記者采訪時，省教育廳相關人士表示，山東一直在努力平衡各種語言教育的平衡，明年高考英語不考聽力也是弱化近年來瘋狂英語勢頭一項措施，“大學語文的課時量不斷縮減，有些專業直接不開設這門課程。而英語的情況卻不一樣，不僅課時量多，學生在學英語方面花費的精力也多。”

近日，記者調查了山大、山建大、濟大、齊魯工大、山東中醫藥大學、山東交通學院等近10所駐濟本科院校，除了山大未開設大學語文這門課程外，其他駐濟本科院校都開設了此課程，多數以選修課的形式呈現，學分一般在1.5-2個左右，學習時間一般為一學期，而大學英語基本全是必修課，時長為4個學期，總學分在12-20之間。僅從學時和學分看，大學英語是大學語文的幾倍，甚至十幾倍。

記者了解到，高校之所以加大大學英語的比重，減少大學語文的學分，原因很多，其中一個便是很多高校認為，在學生就業、考研中，英語顯得更“有用”，而語文則比較“虛”。

“現在都太急功近利了，學語文確實不能立竿見影，不像學數學那樣，掌握一個公式就會算數，但語文對一個人的影響是一輩子的。”山東交通學院大學語文老師季雅群告訴記者，現在很多學校出于提高學生的就業率、考研率等原因，更重視英語教學，并將其工具化。據悉，目前，在學生的英語水平考量上，有大學英語四六級考試等評價體系，而大學語文就沒有，對于大學生的母語水平，國家目前并沒有推行強制的測試辦法。

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