10月4日，中國石油大學(華東)舉行中學校長論壇，來自山東、河南、河北等11省市百余所高中學校的校長及中學教育專家齊聚論壇，探討中學教育與大學教育的銜接問題。山東省教育廳副廳長宋承祥出席論壇，反思了中學教育與大學教育的銜接問題，并就山東高考改革中所遇到的問題和與會專家進行了探討。

平行志愿并非完美

現在各省高考都在推行平行志愿，山東省今年高考實行平行志愿，社會上叫好聲一片，但宋承祥說，從學理上來分析，平行志愿本身對于教育未必是很有利。

山東省教育廳副廳長宋承祥分析說，平行志愿導致了每所高校錄取的學生分數高度扁平。“如果同一張卷子學生的考分非常接近，說明他們的思維方式甚至都是一樣的。思維方式一樣的學生在一起培養，與思維方式完全不一樣的學生在一起培養，哪一個效果好？答案不言而喻。”宋承祥感慨地說，任何事情都不是完美的。素質教育也是如此。一方面要減輕學生負擔，同時還不能影響教學結果，這是一個兩難境地。這種時候，教育工作者一定要保持清醒頭腦。

招生改革還是要穩

在介紹山東省高校招生改革時，宋承祥說他自己的想法還是要穩。“如果看不準，還是要穩。”對于一些高考改革，盡管開了很多座談會，但大家還是意見不一，有校長認為，意見不一致，最好不要改，改回去改回來，學生最受影響。所以在高考改革方面，他很想聽聽各中學校長，尤其是外省來的中學校長的意見。

宋承祥說，山東將盡力優化高考考試科目的設置。據介紹，目前全國現行的高考科目設置有四種模式：“3+1”的上海模式，即“語數外”必考，文科生在政、史、地中任選一門，理科生在物、化、生中任選一門；“3+學業水平測試+綜合素質評價”的江蘇模式；“3+綜合+學業水平考試成績”的廣東模式；山東現行的模式，即2014年將要推行的是3+X(綜合)。“前幾年我們+1，現在取消了。將來我們也傾向于上海的3+1科，不是加綜合。然后再依據學業水平考試。”他說，關于高考考試科目的設置，目前在醞釀和征求意見過程中。

外語科目應需完善

2014年山東高考取消英語聽力統考，一度成為媒體熱議的焦點。宋承祥在論壇上沒有回避這個問題。他說，山東將完善外語科目的考試。盡管文件已經明確2014年高考聽力取消，但這也許不是終點。“外語科目考試的完善，有兩種可能：一是恢復外語聽力；二，據了解，國家關于外語類考試還有新的思路，有可能把外語科目整個從高考里拿出來，把它放到學業水平考試中。如果國家做到了這一點，山東會執行；如果國家沒有這么做，我們有可能把聽力放到其他考試當中，一年兩次，取最高的成績。”

而根據省教育廳此前公布的《山東省普通高校考試招生制度改革實施意見》，外語考試科目中的聽力考試暫不納入夏季高考統一考試內容，考生外語聽力成績以高中學業水平考試外語科目聽力成績(取成績最好的一次)單獨記入考生電子檔案。

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