調查顯示，高校青年教師科研教學的壓力大但收入不高。

近日，社科文獻出版社出版的《北京社會發展報告》出爐，其中，關于高校青年教師收入的調查引發廣泛關注。報告顯示，剛入職的青年教師收入偏低，“月光族”偏多。但盡管如此，高校青年教師依然是不少應屆大學畢業生的求職首選。過來人表示，任何行業剛起步都是如此，作為高校青年教師，更應該理性面對投入與產出的時間差，將教學和科研工作放在首位。

□相關調查

高校青年教師收入存懸殊

日前，社科文獻出版社出版的2012年《北京社會發展報告》發布。藍皮書研究人員對11所北京市屬院校、7所部屬院校進行了問卷調查，并在高校召開多場座談會，對高校教師收入狀況進行分析。

報告顯示，“教授2010年的總收入最低的為4.95萬元，最高者為79.7萬元；副教授2010年的年收入最低者只有2.8萬元，最高者為67.1萬元；講師最低者只有2.2萬元，最高者為57萬元。”并且，由于高校教師收入受市場化影響較深，不同高校、不同院系、不同個人從市場中得到的收入千差萬別。報告指出，“市場化”收入體制對教師的教學工作和科研積極性產生了一定的消極影響，比如過多將注意力集中在市場，就容易忽視本職的教學和科研工作。

調查顯示，高校教師的收入已經影響到了其工作投入和創新的積極性。在“科技人員收入和積極性調查”一項中，高校教師的工作投入比處于第一位的醫生低大約10個百分點。

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