在9月10日的海南省慶祝2013年教師節大會上，海南省委書記、省人大常委會主任羅保銘表示，海南要實現科學發展綠色崛起，一天也離不開一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。

羅保銘稱贊優秀教師充滿愛、責任和幸福

會上，羅保銘代表海南省委省政府和全省各族人民，向出席大會的教師代表和全省教育戰線的廣大教師、教育工作者、離退休老師，一并致以節日的問候和崇高的敬意。同時，向剛剛受到表彰的優秀教師表示祝賀。

羅保銘說，長期以來，全省的廣大教師特別是邊遠貧困地區的教師認真貫徹黨的教育方針，忠實履行人民教師的神圣職責，潛心教書、師德育人，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。羅保銘稱贊王金花、張素紅兩位優秀教師代表的發言很親切、很自然、很感人。

“在他們的發言當中，我聽到了三個共同的關鍵詞，那就是愛，責任和幸福。”羅保銘說，愛是對黨的教育事業的忠誠，對學生的慈母般的愛;責任就是對學生責無旁貸的天職和使命;幸福則是收獲學生成長和社會的尊重，每個教師的背后都有一長串感人的故事。

羅保銘向全省廣大教師提出三點希望：

一是忠誠教育。羅保銘說，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育，當一名教師首先是一個充滿愛心的人。。希望廣大教師堅定職業操守，把追求理想、塑造心理、傳承知識當成教師的最大追求，關心每一名學生的成長進步，成為學生的良師益友。

二是厚學育人。羅保銘表示，要想給學生一杯水，自己必須有一桶水，教師只有學而不厭才能做到誨人不倦，廣大教師要崇尚科學精神，嚴謹苦學，不斷提高教學質量，積極投身教學改革，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。

三是行為世范。羅保銘說，教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的思想品德、道德情操、一舉一動都會對學生產生潛移默化的巨大影響，“先生之風，山高水長”，惟有教師人格的高尚才能夠有學生心靈的純潔。

在9月10日的教師節大會上，全省優秀教師代表做出了莊嚴的師德師風的承諾，羅保銘表示，這是一種自律的宣言，也是一種自我鞭策，希望廣大教師身體力行，不斷地提高人格修養和學識修養，堅持立德樹人、以德修身、以德制教、以德育人，踐行崇高師德，滋養學生心靈。

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