近日,東營市出臺《關于深入推進義務教育均衡發展的意見》(以下簡稱《意見》),要求到2015年,義務教育在入學機會、辦學條件、師資力量、教育質量等方面實現均衡,努力縮小區域之間、城鄉之間、校際之間義務教育發展水平的差距。其中《意見》中規定,要評高級職稱的教師應具有1年以上在農村學校或薄弱學校任教經歷。全面提高教育質量,保障適齡兒童少年接受良好的義務教育。

《意見》提出,完善管理體制,加強中小學編制管理,建立動態管理機制,實行城鄉統一的中小學教職工編制標準,對農村中小學予以傾斜。

面對師資差距,合理配置各學科教師,要求配齊體育、音樂、美術等學科教師,重視心理健康教育教師配備,每10個班配備1名專(兼)職心理健康教師。建立完善教師補充和退出機制,逐步對不再適應教學工作的教師進行分流、轉崗轉向,保持教師新進、退出數量基本平衡。

鼓勵優秀教師到農村學校任教,凡評聘高級專業技術職務(職稱)的教師,應具有1年以上在農村學校或薄弱學校任教經歷,另外,符合條件的農村教師及其家庭也將有機會通過廉租住房等方式解決其住房困難問題,建設農村學校教師周轉宿舍。

同時,加大教育培訓力度,城鄉、校際之間優秀校長、骨干教師要定期交流,也鼓勵城鄉學校開展師資國際交流與合作,到2015年,東營市聘請外籍教師的中小學比例達到20%以上,一定數量的優秀教師接受海外培訓。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!