學生在校內、校外違紀,聽到的不是“你到辦公室來一下”,而是你自己選擇一種懲戒方式。這是山東濰坊早春園小學近日開始在學校推行的“綠色懲戒”舉措。

11月15日,記者看到山東濰坊早春園小學學生違規違紀懲戒制度,分為校內、校外兩種懲戒制度,校內分學習、紀律、衛生、文明四大方面,而紀律方面,就細分為升國旗、集會紀律,上學、放學路隊紀律,課堂紀律,課間紀律,兩操紀律。而每種違紀方式下面都有三種懲戒選擇方案。

“舉個例子,如果孩子在考試中違紀了,不再是單純的叫家長,而由學生自愿選擇以下任何一種懲戒方式:寫100-200字左右的誠信承諾書一份;背誦勵志名言五則;收集勤奮學習、誠實守信類文章一篇,并寫出心得體會。”學校德育處范艷麗老師介紹,如果學生覺得這些方式不適合,學生也可自主選擇適合自己并具有良好教育效果的其它懲戒方式。

“懲戒的目的是使違紀學生認識到自己行為的危害性,并從中受到教育,綠色懲戒的形式,其實是一種‘同伴互助’,學生間更有信任感,能避免學生對老師、家長說教式批評的排斥。”學校校長武洪波表示,適當的懲罰,不僅是一個教育者的權利,也是一個教育者的義務。學校、教師在維護學生人格尊嚴與學校合法的教育懲戒方面一定要把握“度”,要以“不損害學生的人格尊嚴”為前提。現在家長越來越重視教育,孩子打不得罵不得,如何在學生犯錯之后進行教育,學校也是在進行一種探索。

記者了解到,學校在期中考試結束后,在舉行的家長會中,將懲戒制度拿給家長,經過家長討論和通過之后,向全校師生公開公示,由學校大隊部具體組織,才開始在校實施。違紀學生接受這些懲戒方式,也可申請其他懲戒方式。違規學生選擇“監督人”或是在班級中對自己進行監督。違紀學生完成懲戒,由班主任將違紀、懲戒及懲戒效果等有關情況交到大隊部。一個學期內,同一名學生違紀現象累計超過10次以上,仍無收效者,大隊部按規定對其進行通報。通報將以書面形式通知學生家長。

學生們對于這種“懲戒”方式怎么看?記者在學校隨機采訪了10名學生,8名學生表示認可。三年級一學生說:“犯錯的學生應該接受批評,但當事學生會比較后悔,以后肯定不敢再犯,所以,我覺得綠色懲戒比叫家長好,這對大家都有警示教育意義。”不過,也有2名學生認為做法有些不妥。五年級一名學生認為,“我覺得私下談話比較好,不會傷害自尊心。”

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