昨天，廣東省高考一批本科錄取開始陸續公布。記者從東莞東華高級中學獲知，今年該校達到北大、清華錄取分數線的學生達41人，為全省第一。截至昨天傍晚，確定被清華大學錄取的有11人，被北京大學錄取的有16人，被香港大學錄取的有2人。而去年東華高級中學共有16人被北大、清華錄取，今年錄取人數大增。據了解，在41名達線學生中，有29個出自2個精英班(312班和313班)，該兩班級成為名副其實的“學霸”班級，而另有12人出自其他班級。其中312班學生許文賢獲得東莞文科“狀元”，313班學生林己獲得東莞市理科“狀元”。

其他各校錄取情況：光明中學3人：易霏霏、張玉明(藝術生)(清華錄取)，黃燕(北大錄取)；

北師大翰林實驗學校3人：紀東鴻，曾宇麟(港澳臺生)、何嘉勇(北京大學體育保送錄取)(北大錄取)；

虎門外國語學校3人(北大)；東莞中學1人(北大)；東莞中學松山湖學校1人(清華)。

(注：以上數據是根據各學校說法不完全統計，具體數據有待東莞市教育局公布。)

學霸制造者：高分班級“逆流”打造

東華高級中學文科312班和理科313班是出尖子生最多的，312班42名學生，有10個人高考分數達到北大、清華分數線，學生許文賢獲得東莞文科“狀元”；313班有43名學生，19人達到北大、清華錄取分數線，學生林己獲得東莞市理科“狀元”。學霸班級怎么煉成？兩位班主任現身說法。

313班班主任陳莉：老師“制服”理科男

扎著馬尾，笑聲朗朗，外人絕對想不到，陳莉已經有19年教齡，兒子已經上高中。作為理科精英班的班主任，教語文的陳莉順利“收服”了一群理科男。

舌戰聰明學生 勤奮更重要

與文科班的刻苦不同，剛接手時，陳莉發現理科精英班“懶”了很多。“周末休息時間，文科班的學生大部分都自愿留在教室里學習，而我們班的教室里只有寥寥四五人；每天早上，愿意提前來教室的也不多。”陳莉說，總是試圖讓他們變得更勤奮點，但往往被學生辯得無話可說。

“學生們覺得，聰明才是最重要的，勤奮并不是第一位。還拿出名人名言‘凡是進入耶魯大學的學生，都不是最勤奮的’做例證。我說你們不是世界名人，他們又拿班上的學霸林己(今年東莞市理科狀元)做例子，說也沒見他有多勤奮啊？”陳莉說，她回去糾結很久，終于想出一句話來說服學生：“如果你聰明，就拿出你的智慧和高效；如果你不如人家聰明，就請拿出你的勤奮和汗水。”

語文課播新聞考試優異獎勵看電影

313班是理科男聚集的地方，如何“收服”他們是個重要問題。“他們的數理化成績都很好，只要語文好一點，就很容易考出高分來，但是他們的時間多數都花在了鉆研難題上，花在語文上的時間很少，我必須想辦法引發他們對語文的興趣。”

她執教的語文課，每天都有一段看新聞時間。“我會選取當天的一些熱點新聞，放給學生看。看完后讓他們展開討論。他們興奮異常，爭論很激烈，有時候半節課就這樣過去了。我記得曾經引發最激烈討論的新聞是：臺灣學生去立法院抗議，應不應該。如此不僅提升了他們對社科知識的興趣，還積累了作文素材。”

此外，《聊齋志異》、《論語》被陳莉列為必讀書，每天清晨早讀，要求學生朗誦最新時評、美文和詩歌，慢慢培養起他們對社會科學的興趣。“我還弄了一個作文素材庫，包括從網上下載的新聞、學生優秀例文、優美段落等，定期打印出來給學生，一年都有數百頁。”

每次學生們考試成績優異，語文課就變成了“電影課”。“作為對他們獎勵，由他們自己選擇想看的片子，暴力、色情的除外。高考前最新看的電影是《雪國列車》。”陳莉說：“我的語文課成了學生最喜歡、感覺最放松的一門課。當然，語文基礎知識也不能忽視，既然上述活動占用了時間，這就要求我在上課時要高效，說的每一句話都要有用處。”

312班班主任張乃榮：鼓勵活躍思維 讓學生登臺代老師講課

年近四十的312班班主任張乃榮，一副隨和、儒雅模樣，學生們沒有叫他“老師”，而是直呼為“乃榮”，他在心里微微“反抗”了一下，也就坦然接受了。“一開始覺得學生直呼其名，沒有師道尊嚴。后來想開了，90后的孩子面對老師很尊敬，但已經不再噤若寒蟬，老師也要適應并改造他們。”

文科班會上講邏輯學

312班是文科精英班，一共有42人，由全校最優秀的學生組成。“學生的自我學習能力很強，在管理上難度不大。但我發現，他們的邏輯表達能力有缺陷，所以特意買了邏輯學教材，自學后再在主題班會上教授，我希望他們在思想成熟度上要跳出同齡人的圈子，思維更活躍，對事情有自己的判斷。這一方法正好跟目前高考改革思路不謀而合，其實從2004年開始，死讀書已經考不出高分了。”

近幾年，高分考生呈現出一個特點，他們一般都不是“書呆子”，而是性格活潑、愛好廣泛、思想成熟。“真正的活潑是思維上的活潑。”張乃榮說：“目前國內的知名大學都是學術型大學，考上之后繼續成長，必然要具備活潑和鉆研的精神。”

高中三年寫成長日記

張乃榮要求每位學生都要設一本成長日記，將學習中的心得、體會和教訓都寫下來。如此可以督促學生變得有計劃性，一步一個腳印走完整個高中時期。3年積攢下來就是厚厚的一本，成為最好的高中記憶。

張乃榮教授的是英語課，今年班上英語平均成績達到137分，最低分數也有120分。他提高學生英語成績的“秘訣”是讓學生登臺講課。“比如一套英語試卷，我讓學生上臺講解，自己在下面聽，他講完時再做補充，這就鍛煉了學生的獨立學習能力。我們班的地理老師還會把學生講課拍成視頻，回去仔細研究學生的缺陷在哪里，以求提高。”

在他的鼓勵下，師生打成一片。“學生變得很活躍，在辦公室找不到老師，都會留下字條，預約老師時間，說好什么時候再來請教。”

“學霸”細數

劉貝爾：選香港中大 只為讀金融

一臉稚氣未脫，18歲的劉貝爾說起話來卻有理科生的冷靜與從容。今年高考他以理科671分的成績被香港中文大學錄取，免收學費。放棄填報北大清華，鐘情香港的大學，他有自己的理由：“我立志學金融，香港是國際金融中心，給我開放包容的印象。我在內地接受教育十多年，渴望體驗不一樣的教育模式。”

形成自己的“套路”，愛睡懶覺也無妨

劉貝爾是個“模型控”，家中書柜三層都擺著他拼的高達模型，房間還堆了十幾、二十盒，暑假期間他已經拼了四個高達。他還喜歡睡懶覺，總是晚到課室，被班主任批評。不過，說起高考，他稱自己有一個“套路”：學習時間要盡可能投入到可以提高分數的科目，實現分數的最大化，做題時也要有自己的一套方案。以數學為例，他一般會在選擇填空題上花40分鐘，反復檢查保證正確率；前面三道大題相對簡單，要速度作答；考試時間剩下60分鐘左右，就要做到后面三個大題。

認為劉丁寧沒做好準備

香港與內地學校，哪個更好？今年，遼寧考生劉丁寧引發全國關注。去年，她以遼寧省文科狀元的身份考取香港大學，后因鐘情北大而放棄港大回鄉復讀，今年又考取了遼寧省狀元，即將入讀北大中文系。而在劉貝爾看來，劉丁寧是沒有做好去港大的準備，才不能適應。

“劉丁寧可能是在還不了解香港人的生活習慣、香港的教育模式之前，就有點草率地選擇了香港大學，到了香港才發現跟預想的不一樣，所以才會復讀。”劉貝爾說：“我不擔心到香港后的適應問題。廣東跟香港的文化背景相似，語言溝通上不會有障礙。出發之前，會練一練英語聽力和口語，以適應香港高校英語教學環境。”

徐子俊：港大教授 魅力打動我

戴著眼鏡，面容清秀，徐子俊今年高考文科669分，超重本線90分，獲得北大青睞，但他最終選擇港大，謝絕北大。

港大與國際接軌

“不是說北大不好，只是我更傾向于港大。面試港大的時候很受啟發，港大教授的人格魅力打動了我，還有國際化的教育模式、自由的學術氛圍。港大的實踐機會也非常多，有暑期課程，有實習。在國際接軌方面，港大比北大做得更好，去港大對學金融有更大的幫助，還可以跟優秀的香港學生競爭學習，不斷進步。”問到放棄北大而選擇港大的原因，徐子俊如是說。

北大適合讀國學

談起遼寧高考狀元劉丁寧，徐子俊認為，劉丁寧的選擇沒有對與錯，“這只是個人適合不適合的問題”。劉丁寧心系國學，北大是目前中國最適合攻讀國學的學校，去北大對她的學習深造更有利。自己的大學志愿是金融，在香港的港大能給自己提供更好的資源，比起北大，港大更適合他。

尹健昊：鐘情清華 北大勸說不動

今年高考，尹健昊考出了理科691分的佳績，北大招辦連續打電話勸說兩天，他都不為所動，執意填報了清華大學志愿。

高三父母每周送飯

對于自己取得的成績，尹健昊很感激父母。高三學校一個月只放一次假，為了給自己更多的營養，父母每個星期天下午都會從家到學校，一家三口在校園一角吃一頓家常便飯。后來高考沖刺，因為擔心影響他的情緒，父母才停止送飯。寒假期間，尹健昊會早起做作業。為表支持，本可以睡懶覺的父母也陪著他一起早起。

數學沒考好仍過線

今年高考，第一天學生們普遍反映數學考題較難。尹健昊也有兩道小題沒做出來，整個人都情緒低落，無心復習。晚上，班主任、數學老師、英語老師三人來到課室，給學生做心理疏導。“英語老師給我們舉了好多例子，說數學考120多分照樣可以上清華北大，考得不理想沒關系。老師們的輔導就像一場及時雨。”第二天他狀態全出，盡管數學只考了138分，總成績還是順利過了清華分數線。

“學霸”養育者：孩子玩電腦控制在20分鐘

尹健昊，理科691分，被清華大學錄取，徐子俊，文科669分，被港大錄取。怎樣才能培養出這樣的孩子？兩位學霸的父親告訴記者，培養孩子良好的習慣是關鍵，必要時刻要采取必要手段，例如不按時吃完飯就收走碗筷，不按時睡覺就關燈，玩電腦要控制在20分鐘之內；要捧著書在孩子面前讀，言傳身教；目光要放遠，小時候就要瞄準清華北大等頂尖大學，和老師強強聯手，鋪就一條學霸的成功之路。

培養好習慣不按時吃完飯就收碗筷

在培養習慣方面，尹爸爸強調細節和規律。兒子要在規定的時間內吃完飯，如果不能按時吃完，就會收走碗筷。要按時上床睡覺，否則就關燈，同時也會讓兒子養成午睡的習慣。如果兒子要玩電腦游戲，就要和他事先匯報，玩電腦的時間不能超過20分鐘，到時間就關機。“兒子自控力很強，不用我監督，一到時間他就自動關電腦。”說到這里，尹爸爸很是開心，以兒子為傲。至于學習習慣，尹爸爸堅持讓孩子先完成作業后游戲。“要玩？可以，但要先把作業做完。兒子很自覺，每次回到家肯定是把作業做完再去玩。因為效率高，比起同齡人，他玩的時間可能還更多。”習慣成自然，有時候尹健昊看到因為貪玩耽誤作業的表弟也會提醒幾句。

要孩子看書父母不能一本書都不看

徐爸爸則對閱讀十分重視。他覺得父母要給孩子樹立榜樣，引導孩子閱讀。因此，他經常在孩子面前捧著一本書看。兒子耳濡目染，跟著看起來。“要孩子看書，父母卻一本書都不看，怎么給孩子樹立榜樣？孩子又怎么會感興趣？”徐家藏書很多，歷史、政治、哲學、文學等書目都有。因此，徐子俊小學階段就涉獵極廣，初中就“啃”《沉思錄》，《百年孤獨》、《資本論》等“磚頭書”也是他的讀物。“那些書深奧得我都不會去看，兒子竟然看得津津有味。在家里，他一個人的書柜就已經有兩三個，擺得滿滿的。”徐爸爸說起兒子，語氣平常，但流露出滿意的神色。

帶七歲孩子游清華早早瞄準頂尖大學

大約十年前，尹健昊就跟著父母一起游清華。自此，夫妻倆就時不時跟兒子開玩笑：“以后要考清華哦。”受父母影響，尹健昊自小對清華有著一種特殊情結。高考成績一出，考了691分，第一反應就是：報清華！

徐爸爸也是很早就讓兒子瞄準頂尖大學，但沒有指定的目標，只要是清華、北大、港大這些頂尖學校就可以了。“沒有說非北大不考，非清華不去，是頂級大學就行！我不是迷信所謂的名牌，普通大學也能培養好學生，主要是我想讓兒子有學習的動力、努力的方向。”

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